Câu 15: Thấy N chép bài kiểm tra của bạn, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây cho phù hớp với chuẩn mực đạo đức? Im lặng để bạn chép bài. Báo giáo

Câu 15: Thấy N chép bài kiểm tra của bạn, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây cho phù hớp với chuẩn mực đạo đức?
Im lặng để bạn chép bài.
Báo giáo viên bộ môn.
Nhắc nhở bạn không nên chép bài người khác.
Viết lên mạng xã hội phê phán hành vi của bạn.
Câu 16: Hành vi nào dưới đây thể hiện trạng thái cắn rứt lương tâm?
Dằn vặt mình khi cho bệnh nhân uống nhầm thuốc.
Vui vẻ khi lấy cắp tài sản nhà nước.
Giúp người già neo đơn.
Vứt rác bừa bãi.
Câu 17: Hành vi nào dưới đây thể hiện trạng thái lương tâm thanh thản?
Vui vẻ khi đã đóng góp tiền ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam.
Không vui với việc làm từ thiện của người khác.
Lễ phép với thầy cô.
Chào hỏi người lớn tuổi.
Câu 18: Để trở thành người có lương tâm, mỗi người cần phải
bồi dưỡng tình cảm trong sáng lành mạnh.
bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ.
chăm chỉ làm việc nhà giúp cha mẹ.
lễ phép với cha mẹ.
Câu 19: Để trở thành người có lương tâm, học sinh cần thực hiện điều nào dưới đây?
A. Có tình cảm đạo đức trong sáng. B. Hạn chế giao lưu với bạn xấu.
C. Chăm chỉ lao động. D. Chăm chỉ học tập.
Câu 20: Sự coi trọng đánh giá cao của dư luận xã hội đối với mọi người phải dựa trên các giá trị tinh thần, đạo đức của người đó được gọi là
A. tự trọng. B. danh dự. C. hạnh phúc. D. nghĩa vụ.
Câu 21: Hành vi nào dưới đây thể hiện người không có nhân phẩm?
A. Bán hàng giả, hàng kém chất lượng. B. Bán hàng đúng giá cả thị trường.
C. Giúp đỡ người nghèo. D. ủng hộ đồng bào lũ lụt.
Câu 22: Khi một cá nhân biết tôn trọng và bảo vệ danh dự của mình thì người đó có
A. tự trọng. B. tự ái. C. danh dự. D. nhân phẩm.
Câu 23: Hiện nay, một số hộ nông dân sử dụng hóa chất cấm trong chăn nuôi. Em đồng tình với ý kiến nào sau đây?
Việc làm này giúp người nông dân tăng năng suất lao động.
Việc làm này giúp người nông dân rút ngắn thời gian chăn nuôi.
Việc làm này đi ngược lại với mục tiêu của chủ nghĩa xã hội.
Việc làm này giúp người dân mua được thực phẩm rẻ hơn.
Câu 24: Vào giờ sinh hoạt lớp, cô giáo nói: “Sáng chủ nhật, lớp ta cử 15 bạn tham gia dự án trồng rừng ngập mặn”. Cô giáo lấy tinh thần xung phong của các bạn trong lớp, nhưng chỉ có lác đác một số bạn giơ tay. Nếu là học sinh trong lớp, em sẽ chọn cách ứng xử nào dưới đây?
Chỉ tham gia khi cô giáo chỉ định.
Tìm sẵn lí do để từ chối khi cô giáo chỉ định.
Xung phong tham gia và vận động các bạn tham gia.
Lờ đi, coi như không biết.
Câu 25. Những người nghiện ma tuý thường đánh mất điều gì?
A. Hạnh phúc. B. Nghĩa vụ.
C. Nhân phẩm và danh dự. D. Lòng tự trọng.
Câu 26: Một học sinh mắc lỗi, bạn đã biết nhận lỗi, tiếp thu ý kiến góp ý của các bạn khác trong lớp, và sau đó bạn đã thực sự tiến bộ. Ta nói bạn học sinh đó có
A. lòng tự trọng. B. hạnh phúc. C. trách nhiệm. D. nghĩa vụ.
Câu 27: Cảm xúc vui sướng, hài lòng của con người trong cuộc sống khi được đáp ứng, thỏa mãn các nhu cầu chân chính, lành mạnh về vật chất và tinh thần là
A. danh dự. B. hạnh phúc. C. nhân phẩm. D. lương tâm.
Câu 28: Chú công an không nhận tiền mãi lộ của dân. Hành vi đó nói lên điều gì?
A. Là người có lương tâm. B. Là người có nhân phẩm.
C. Là người biết điều. D. Là người có danh dự.
Câu 29: Câu tục ngữ nào sau đây nói về nhân phẩm?
A. Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ. B. Bền người hơn bề của.
C. Anh em như thể tay chân. D. Đói cho sạch, rách cho thơm.
Câu 30: Khi nói đến hạnh phúc trước hết là nói đến hạnh phúc
A. của nhân loại. B. của tập thể. C. của xã hội. D. cá nhân.
Đề nhiều quá mọi người giúp em với ạ