– Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo
– Không thầy đố mày làm nên
– Học thầy không tày học bạn
– Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
(Ngữ văn 7- tập 1, trang 12 – 14)
Câu 1 . Các câu tục ngữ trên thuộc thể loại văn học nào và viết về chủ đề gì?
Câu 2. Xác định phương thức biểu đạt chính của những câu tục ngữ đó.
Câu 3: Câu tục ngữ : Ăn quả nhớ kẻ trồng cây đã được rút gọn thành phần nào? Việc rút gọn câu như vậy nhằm mục đích gì?
Câu 4. Ý nghĩa khuyên răn trong hai câu tục ngữ: Không thầy đố mày làm nên và Học thầy không tày học bạn mâu thuẫn hay bổ sung cho nhau? Vì sao?
Câu 5. Tìm một câu tục ngữ có ý nghĩa tương tự với câu tục ngữ: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
– Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo – Không thầy đố mày làm nên – Học thầy không tày học bạn – Ăn quả nhớ kẻ trồng cây (Ngữ văn 7- tập 1, trang 12 – 14
By Harper
C1 :
văn học dân gian
chủ đề tục ngữ về học tập và rèn luyện.
C2 :
Tự sự + miêu tả
C3 :
Câu tục ngữ được rút gọn thành phần chủ ngữ.
mục đích: ngụ hành động, việc làm này là của chung mọi người.
C4 :
Hai câu tục ngữ muốn nói đến việc giá trị cũng như sự quan trọng của người thầy giúp chúng ta bổ sung, tiếp thu tri thức.
C5 :
Câu tục ngữ tương tự:
– Uống nước nhớ nguồn
@Huin
Câu 1 :
* Thuộc thể loại văn học dân gian và viết về chủ đề tục ngữ về học tập và rèn luyện.
Câu 2 :
* Phương thức biểu đạt chính của những câu tục ngữ : Tự sự + miêu tả
Câu 3 :
* Câu tục ngữ được rút gọn thành phần chủ ngữ.
* Nhằm mục đích ngụ hành động,việc làm này là của chung mọi người.Khiến câu trở nên ngắn gọn,hàm súc hơn
Câu 4 :
* Hai câu tục ngữ không hề mâu thuẫn mà lại bổ sung cho nhau.Muốn nói đến việc giá trị cũng như sự quan trọng của người thầy giúp chúng ta bổ sung,tiếp thu tri thức.Và cũng muốn nói về việc không những chỉ học tập ở thầy mà còn phải tìm những người bạn giỏi để giúp đỡ chúng ta hiểu biết hơn,nắm rõ hơn về bài học cũng như ứng xử trong cuộc sống hắng ngày.Vừa học ở thầy vừa học ở bạn sẽ giúp chúng ta hoàn thiện hơn.
Câu 5 :
* Câu tục ngữ tương tự :
– Uống nước nhớ nguồn
Học tốt^^
:>>Hạ