Có gì đâu, có gì đâu,
Mỡ màu ít chắt dồn lâu hoá nhiều.
Rễ siêng không ngại đất nghèo,
Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù.
Vươn mình trong gió tre đu,
Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành.
Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh,
Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm.
Bão bùng thân bọc lấy thân,
Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm.
1. phương thức biểu đạt chính ?
2. tìm từ tượng hình tượng thanh có trong đoạn trích
3. Anh (chị) nhận được bài học nào từ văn bản trên?
Mong a huyvuducIXnEY trả lời nhé
Bao giờ huyvuducIXnEY vô tl thì mn mới đc tl nha!
Có gì đâu, có gì đâu, Mỡ màu ít chắt dồn lâu hoá nhiều. Rễ siêng không ngại đất nghèo, Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù. Vươn mình trong gió tre đu,
By Raelynn
a ) Phương thức biểu đạt chính
Phương thức biểu đạt chính : Biểu cảm .
b ) Tìm từ tượng hình tượng thanh có trong đoạn trích
Rễ siêng không sợ đất nghèo
Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành
Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù
c ) ko hiểu câu hỏi đâu bn ơi
Câu trả lời + Giải thích
a ) Phương thức biểu đạt chính
`=>` Phương thức biểu đạt chính : Biểu cảm .
Lý do :
Tác dụng qua việc tái hiện cụ thể và sinh động hình ảnh của những lũy tre Việt Nam đã thể hiện cảm hứng ngợi ca.
b ) Tìm từ tượng hình tượng thanh có trong đoạn trích
`=>` Đó là các câu :
– Rễ siêng không sợ đất nghèo ( Rễ không biết sỡ nên , nó biết sợ vì được nhân hóa )
– Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành ( Kham khổ là tính từ miêu tả con người )
– Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù.( Tre không biết cần cù )
c ) `=>` Em thấy chúng ta nên đưa ra bài học mà có tính tuyết phục người nghe để có thể thành công