C1: Em hãy cho biết một số nguyên nhân của sự không bình yên trong em và giải pháp giúp thân trở nên thanh thản hơn C2: công ước quyền trẻ em nêu nội dung của mỗi nhóm quyền
C1: Em hãy cho biết một số nguyên nhân của sự không bình yên trong em và giải pháp giúp thân trở nên thanh thản hơn C2: công ước quyền trẻ em nêu nội dung của mỗi nhóm quyền
c2 công ước quyền trẻ em có 4 nhóm
1 .+ Nhóm quyền sống còn: được nuôi dưỡng, được chăm sóc sức khỏe . . .
+ Nhóm quyền bảo vệ: bảo vệ trẻ khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột và xâm hại.
+Nhóm quyền phát triển: được học tập, được vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa, nghệ thuật . . .
+ Nhóm quyền tham gia : được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình.
C1
Luôn phải suy nghĩ và khi một ai đó chọc tức bạn
giải pháp : không nên suy nghĩ quá nhiều và cố gắng kìm nén cảm xúc
C1: Do áp lực học tập, xã hội.
căng thẳng vs gia đình các mối quan hệ bạn bè (Đại loại vậy đó e)
Giải pháp: Dành nhiều thời gian nghỉ ngơi hơn
cân bằng giữa việc học và đời sống, thời gian nghỉ ngơi , vui chơi
Chia sẻ những nỗi bức bối trong thâm tâm vs gia đình, nhà trường, người xung quanh.
Sống lành mạnh, khi căng thẳng nên tập thể dục, tâm sự vs người thân, bạn bè ,hạn chế dành quá nhiều thời guan để giải trí vs các thiets bị điện tử, tránh xa các chất gây nghiện
C2:
Có 4 nhóm quyền :
-Quyền đc sống: Là nững quyền đc sống và đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như đc nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe
-Quyền đc bảo vệ: là những quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức phân bt đối xử. Bị bỏ rơi, bóc lột và xâm hại
– Quyền phát triển : là những quyền đc đáp ứng các nhu cầu cho sự phát triển một ccshs toàn diện như học tập ,vui chơi, tham gia các hoạt động văn hóa, thể thao
– Quyền tham gia: là nững quyền đc tham gia vào các công vc có ảnh hưởng đén cuộc sống của trẻ em như đc bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mik