Câu 1: Hãy nêu ý nghĩa của việc học đối với bản thân gđ và xã hội
Câu 2: Công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em có mấy nhóm quyền? Nêu nội dung của mấy nhóm quyền
Câu 3: Hãy nêu đặc điểm các biển báo giao thông công dụng
Câu 4: Nêu quy định của pháp luật đối với ng đi xe đạp
Câu 1: Hãy nêu ý nghĩa của việc học đối với bản thân gđ và xã hội Câu 2: Công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em có mấy nhóm quyền? Nêu nội dung của mấ
By Caroline
Câu 1:
Đối với gia đình: Học tập để có kiến thức, xây dựng một gia đình ấm no, hạnh phúc…
Đối với xã hội: Những người được học tập, lao động mới có đủ những phẩm chất và năng lực để xây dựng một đất nước phát triển, công nghiệp hóa hiện đại hóa, giàu đẹp
Câu 2:
– Nhóm quyền sống còn: là quuyền được sống và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe.
– Nhóm quyền bảo vệ: là những quyền nhằm bảo vệ trẻ em thoát khỏi mọi hình thức như phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bóc lột và xâm hại.
– Nhóm quyền phát triển: là những quyền được đáp ứng nhu cầu cho sự phát triển một cách toàn diện như được học tập, vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa văn nghệ
– Nhóm quyền tham gia:là những quyền được tham gia vào những công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ em như, được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của minh.
Câu 3:
– Nhóm quyền sống còn: là quuyền được sống và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe.
– Nhóm quyền bảo vệ: là những quyền nhằm bảo vệ trẻ em thoát khỏi mọi hình thức như phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bóc lột và xâm hại.
– Nhóm quyền phát triển: là những quyền được đáp ứng nhu cầu cho sự phát triển một cách toàn diện như được học tập, vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa văn nghệ
– Nhóm quyền tham gia:là những quyền được tham gia vào những công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ em như, được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của minh.
Câu 4:
Chúc bạn học tốt
Câu 1:Ý nghĩa của việc học đối với bản thân gđ và xã hội
Đối vs bản thân : học tập để ta có thêm kiens thức,hiểu bt để phát triển toàn diện,trở thành công dân có ích cho gia đình và xã hội.
Đối vs gia đình : Học tập để có kiến thức,Xayay dựng để có một gia đình ấm no,Hạnh phúc,…
Đối vs xã hội : Những người dcd học tập,lao động mới có đủ những phẩm chấtvà năng lực để xây dụng một đất nước phát triển,giàu,đẹp,…
Câu 2:
– Nhóm quyền sống còn: là quuyền được sống và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe.
– Nhóm quyền bảo vệ: là những quyền nhằm bảo vệ trẻ em thoát khỏi mọi hình thức như phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bóc lột và xâm hại.
– Nhóm quyền phát triển: là những quyền được đáp ứng nhu cầu cho sự phát triển một cách toàn diện như được học tập, vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa văn nghệ
– Nhóm quyền tham gia:là những quyền được tham gia vào những công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ em như được bày tỏ ý kiến,nguyện vọng của mik.
Câu 3:
Biển báo cấm : Có dạng hình tròn, viền đỏ, nền trắng, hình vẽ màu đen.
Biển báo nguy hiểm : Có dạng hình tam giác đều, viền đỏ, nền vàng, hình vẽ màu đen.
Biển báo hiệu lệnh : có dạng hình tròn, nền xanh với hình vẽ màu trắng.
⇒ Công dụng biển báo giao thông đc quy định nhằm múc đích muốn bảo vệ cho chúng ta về các tệ nạn xã hội.
Câu 4 :
Đối với người đi xe đạp:
_____Chúc bn học tốt!XIn câu trả lời hay nhất ạ!______