Trong buổi hok nhóm, A và B đưa ra được cách giải bài khác so với thầy giáo hd. Thấy vậy C ko đồng ý và cho là phải làm như thầy mới đuk. => Cả 3 xảy ra tranh luận.
a) Em có nhận xét gì về tình huống trên ( Liên quan đến những bài nào)
b) Em có đồng ý với cách làm của ai? Giải thích?(giải thích các bạn viết 1 đoạn văn tầm 6,7 dòng hộ mik )
Trong buổi hok nhóm, A và B đưa ra được cách giải bài khác so với thầy giáo hd. Thấy vậy C ko đồng ý và cho là phải làm như thầy mới đuk. => Cả 3 xảy
By Amaya
Trong buổi hok nhóm, A và B đưa ra được cách giải bài khác so với thầy giáo hd. Thấy vậy C ko đồng ý và cho là phải làm như thầy mới đuk. => Cả 3 xảy ra tranh luận.
a) Em thấy bạn C làm như vậy không đúng vì chúng ta học không nên chỉ biết cop , sao chép hay làm y nguyên như lời thầy , cô giáo giảng mà phải vận dụng đầu óc tư duy , sáng tạo thì mới đạt được kết quả tốt .
b) Em có đồng ý với cách làm của bạn A và B vì trong học tập phải vận dụng đầu óc tư duy sáng tạo , không nên lạm dụng quá nhiều theo y hệt những gì mà thầy , cô giáo hướng dẫn . Điều đấy sẽ tạo nên 1 thói ỷ lại , không có sự sáng tạo trong học tập
a. Theo em, ba bạn không nên cãi nhau vì cãi nhau không giải quyết được gì cả, hơn nữa lại làm mất tình cảm bạn bè mà nên giải thích cho người kia hiểu vì sao lại thế này nọ kia để hiểu nhau hơn.
b. Em đồng ý với cách làm của bạn A và B vì lời giải khác nhưng kết quả đúng thì không sao, học tập cũng cần phải có sáng tạo, không nên gò bó trong một khuôn khổ bắt buộc phải làm giống theo cách thầy dạy trên lớp như bạn C. Trong học tập, chúng ta nên say mê nghiên cứu, tìm tòi cái mới, cái tối ưu để đạt được hiệu quả cao hơn trong học tập.
Cho Yu xin ctlhn nếu dc ạ!
#Yu
#Ourteamisthebest