1. tính tự chủ có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người hãy kể những việc làm của em trong việc rèn luyện tính tự chủ 2.Thế nào là truyền thống tốt đẹ

0 bình luận về “1. tính tự chủ có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người hãy kể những việc làm của em trong việc rèn luyện tính tự chủ 2.Thế nào là truyền thống tốt đẹ”

1. 1.Tự chủ giúp con người kiểm soát,cư xử đúng mực trong mọi trường hợp

   Luôn bình tĩnh,làm chủ mọi hành vi của mình

   2.Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những nét đẹp văn hóa được lưu truyền từ đời này qua đời khác,tạo nên nét văn hóa riêng cho mỗi dân tộc

   – Quan họ Bắc Ninh

   – Hát chèo

   -Múa lân

   -Gói bánh chưng,phát lì xì ngày tết

   3.Tạo ra sự thống nhất trong cộng đồng để làm việc có năng suất,chất lượng,hiệu quả hơn

   Học tốt nha-Phương

   Bình luận

2.                 Bài làm

   2,Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần (những tư tưởng, tính cách, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp…) hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.

   Một số truyền thống tốt đẹp:

   • Yêu nước, bất khuất chống giặc ngoại xâm, đoàn kết nhân nghĩa…
   • Về văn hóa: các tập quán, cách ứng xử…
   • Về nghệ thuật: Tuồng, chèo, các làn điệu dân ca…
   • 3, Dân chủ phải đi đôi với kỉ luật tại vì tính dân chủ thiên về tự do thể hiện những ý kiến quan điểm, lập trường, hành động của cá nhân. Tuy nhiên nếu như mỗi cá nhân đều chỉ biết làm theo ý muốn, sở thích của mình thì cộng đồng, tập thể xã hội sẽ trở nên hỗn loạn, cần có kỉ luật để con người điều chỉnh hành vi và có khuôn khổ trọng việc thể hiện hành động của cá nhân mình
   • Hiệu quả của hoạt động phụ thuộc rất nhiều vào dân chủ và kỉ luật. Nhờ có dân chủ, các bạn có thể tham gia đóng góp ý kiến, nói lên những quan điểm cá nhân mang tính xây dựng để trường lớp ngày càng đi lên. Tuy nhiên, những hành động việc làm của các bạn phải nằm trong khuôn khổ đó là kỉ luật, nhờ có kỉ luật các bạn mới có thể điều chỉnh hành vi của mình.

   • Những biểu hiện thiếu dân chủ: Làm theo sự áp đặt của thầy cô, cha mẹ, không có quyền nói lên ý kiến cá nhân mình, trong cuộc họp chỉ có lãnh đạo được lên tiếng chỉ đạo, nhân viên không có quyền đóng góp,…

     – Những biểu hiện vô kỉ luật: Nói leo trong giờ học, tranh nhau phát biểu ý kiến trong hội nghị, làm theo ý muốn của mình không quan tâm đến người khác,…

   Bình luận