1.Trong giờ lao động, các bạn trong lớp đang làm việc hăng say thì An ngồi một gốc chơi điện tử. Thấy vậy Minh đến hỏi: Vì sao bạn lại ngồi đây?
An: Làm nảy giờ, tớ nghỉ một chút có sao?
Minh: MÌnh thấy bạn đã làm gì đâu?
An: Có các bạn khác làm được rồi. Tớ có mặt để điểm danh thôi
Em có nhận xét về hành động của bạn An. Nếu là bạn của An em sẽ nói gì với An
2. Vừa qua, nhà trường tổ chức, quyên góp, ủng hộ vì người nghèo. Bạn Mai là học sinh, không có tiền đề ủng hộ nên bạn sẽ ko tham gia. Em có suy nghĩ gì về hành động của Mai
1.Trong giờ lao động, các bạn trong lớp đang làm việc hăng say thì An ngồi một gốc chơi điện tử. Thấy vậy Minh đến hỏi: Vì sao bạn lại ngồi đây? An: L
By Claire
Câu 1:
Hành động của bạn An thể hiện ý thức ỷ lại, dựa dẫm vào các bạn. Nếu là bạn của An, em sẽ nhắc nhở bạn làm việc, nếu bạn còn không nghe lời, em sẽ báo cáo cô cho bạn chịu phạt.
Câu 2:
Hành động của bạn Mai như thế là không được, mặc dù mình không có tiền nhưng ít ra mình cũng phải tham gia. Nếu có việc gì quan trọng mình phải giúp.
1. Hành động của bạn An là sai. Hành động đó thể hiện tính ỷ lại, dựa dẫm vào các bạn khác
Nếu là bạn của An, em sẽ nhắc bạn nên thực hiện công việc cùng các bạn, không nên ỷ lại có nhiều bạn thì mình không làm. Nếu như bạn vẫn không chịu làm, em và các bạn khác sẽ báo với cô giáo
2. Hành động của bạn Mai chưa đúng. Nếu như bạn không có đủ tiền để quyên góp thì bạn vẫn coa thể góp sách vở cũ cho các hộ nghèo