Em hãy tự quan sát cho một ví dụ trong lớp, trong gia đình hay ngoài xã hội. Sau đó:
a. Phân tích theo hiểu rõ và hiểu đúng
b. Phân tích theo Nhân-quả
c. Em đúc kết được bài học gì?
Em hãy tự quan sát cho một ví dụ trong lớp, trong gia đình hay ngoài xã hội. Sau đó: a. Phân tích theo hiểu rõ và hiểu đúng b. Phân tích theo Nhân-quả
By Hadley
Sau khi tiếng trống trường bắt đầu giờ ra chơi đã điểm, các học sinh nô nức kéo nhau về phía cổng trường mua quà ăn vặt. Ăn xong, em thấy Minh – Một bạn học cùng lớp ăn xong rồi xả rác bừa bãi ra sân trường. Em chạy lại nhắc bạn:”Cậu phải nhặt lên và bỏ vô sọt rác chứ!”. Nghe thế, Minh phản đáp lại:”Việc này là của các cô lao công chứ không phải việc của tớ!”
a, Việc làm của bạn Minh là sai. Giữ gìn vệ sinh môi trường, lớp học là trách nhiệm không của riêng ai mà là của chung. Mỗi người cần có ý thức để thực hiện việc làm này.
b, Nếu cứ thế mà để rác nằm trong sân trường, các cô lao công sẽ phải dọn dẹp rất mệt nhọc. Vì thế, nếu Minh không chịu nhặt rác bỏ vào sọt thì cậu có thể bị nahf trường kiểm điểm.
c, Bài học đúc kết: Hãy tôn trọng và bảo vệ môi trường. Đường phố, trường lớp sạch đẹp như thế đều là do bàn tay của những người lao công quét dọn ngày đêm.
VD: Tan học đã lâu những vẫn chưa thấy Mai về nhà, cả nhà lo lång đi tìm. Đen toi, với nét mặt sợ sệt, hoang mang, Mai thẫn thờ bước vào nhà. Thì ra, Mai đã bị một người phụ nữ lạ mặt hăm doạ và lấy hết bông tai, vòng vàng mà em deo trên người. Nhìn thấy Mai, mọi người thở phào mừng ro. Bà ngoại bảo : “Thôi thì của đi thay người !”.
a. Phân tích: quan điểm của bà ngoại Mai là sai. Vì người phụ nữ lạ mặt đã lấy hết bông tai, vòng vàng của bé Mai, cô ta đã ăn cắp những tài sản có giá trị lớn. Hơn nữa, người phụ nữ đó còn hăm doạ Mai.
b. Cái này thì mk chưa hiểu lắm, mong bạn thông cảm!
c. Qua câu chuyện trên, em đúc kết đc bài học là: không nên mang theo những tài sản có giá trị lớn trên người; khi có người mặt hăm doạ thì hét lên và cố chạy thật nhanh đến chỗ đông người (phố xá,….) để kịp thời báo cho mn và bố mẹ biết.