KHÁM PHÁ Học Toán + Tiếng Anh theo Sách Giáo Khoa cùng học online và gia sư dạy kèm tại nhà từ lớp 1 đến lớp 12 với giá cực kỳ ưu đãi kèm quà tặng độc quyền"CỰC HOT".
lập dàn ý tả cảnh trường em vào buổi sáng dầu mùa hè đẹp trời trước giờ vào học
By Aaliyah
lập dàn ý tả cảnh trường em vào buổi sáng dầu mùa hè đẹp trời trước giờ vào học
I. Mở bài:Giới thiệucảnhtrường emtrước giờ học.
Ngôi trường nằm ở đâu? (Trên đường Âu Cơ – Q.11)
Em đến đây vào lúc nào? (Mỗi sáng, lúc sáu giờ bốn mươi lăm)
Để làm gì? (Đi học; trực lớp)
II. Thân bài:
A./ Tả bao quát:
– Trường có diện tích thế nào? (Khá rộng, chung quanh có tường rào bao bọc)
– Từ xa thấy cổng trường ra sao? (Cánh cổng sắt to đồ sộ, được sơn màu xanh dương; trên cao một bảng tên trường nổi bật dòng chữ trắng “Trường Tiểu học Đại Thành” thật đẹp)
– Sáng sớm khí trời thế nào? (Mát mẻ, trong lành, cây bàng sừng sững, tươi xanh)
B./ Tả từng bộ phận:
– Quang cảnh trường khi đến đây? (Dãy lớp học nằm im lìm, sân trường chỉ lác đác vài bạnhọc sinhđến sớm)
– Học sinh đến sớm làm gì? (Ngồi truy bài, hỏi nhau về tình hìnhhọc tập, ăn sáng, …)
– Cảnh sân trường khi trời sáng dần? (Học sinh đến một lúc một đông, sân trường nhộn nhịp hẳn lên, tiếng cười tiếng nói, tiếng trò chuyện tíu tít, …)
– Hoạt động của một nhóm bạn? (Vài bạn chơi cầu lông, cầu bay qua bay lại nhịp nhàng; một số bạn nữ chơi nhảy dây; một số xúm xít ở căn tin để ăn sáng ; một số bạn đang trực lớp ; …)
Xem thêm:Tóm tắt sự nghiệp sáng tác và phong cách thơ Tố Hữu
–Thầy côthế nào? (Tắt máy xe, dắt xe vào trường, vào phòng giáo viên, vài giáo viên đứng trên hành lang theo dõi học sinh chơi, …)
– Giờ truy bài? (Đến 7 giờ kém 15 phút, một hồi trống vang lên báo hiệu giờ truy bài, học sinh xếp hai hàng ngay ngắn theo lớp cùng ngồi xuống để kiểm tra bài, thầy cô chủ nhiệm về lớp kiểm tra, …)
– Giờ lên lớp? (Một hồi trống nữa lại vang lên, học sinh đứng lên chỉnh lại hàng ngũ để vào lớp học)
C./Tả cảnhvật liên quan:
– Bầu trời sáng mai? (Trong xanh, cao vời vợi; gió mát mẻ; ông mặt trời rọi những tia nắng ấm áp trải khắp sân trường.)
– Chim chóc? (Hót líu lo như nhắc chúng em cố gắng học tốt)
III. Kết bài:Cảm nghĩvề cảnh trường em.
Em có cảm nghĩ gì về trường em? (Rất yêu mến ngôi trường, xem đây nhưngôi nhàthứ hai của em)
Em hứa gì? (Em giữ gìn trường luôn sạch, đẹp. Cố gắng học giỏi, chăm ngoan, nghe lời thầy cô dạy bảo)
I. Mở bài: Giới thiệu cảnh trường em trước giờ học.
Ngôi trường nằm ở đâu? (Trên đường Âu Cơ – Q.11)
Em đến đây vào lúc nào? (Mỗi sáng, lúc sáu giờ bốn mươi lăm)
Để làm gì? (Đi học; trực lớp)
II. Thân bài:
A./ Tả bao quát:
– Trường có diện tích thế nào? (Khá rộng, chung quanh có tường rào bao bọc)
– Từ xa thấy cổng trường ra sao? (Cánh cổng sắt to đồ sộ, được sơn màu xanh dương; trên cao một bảng tên trường nổi bật dòng chữ trắng “Trường Tiểu học Đại Thành” thật đẹp)
– Sáng sớm khí trời thế nào? (Mát mẻ, trong lành, cây bàng sừng sững, tươi xanh)
B./ Tả từng bộ phận:
– Quang cảnh trường khi đến đây? (Dãy lớp học nằm im lìm, sân trường chỉ lác đác vài bạn học sinh đến sớm)
– Học sinh đến sớm làm gì? (Ngồi truy bài, hỏi nhau về tình hình học tập, ăn sáng, …)
– Cảnh sân trường khi trời sáng dần? (Học sinh đến một lúc một đông, sân trường nhộn nhịp hẳn lên, tiếng cười tiếng nói, tiếng trò chuyện tíu tít, …)
– Hoạt động của một nhóm bạn? (Vài bạn chơi cầu lông, cầu bay qua bay lại nhịp nhàng; một số bạn nữ chơi nhảy dây; một số xúm xít ở căn tin để ăn sáng ; một số bạn đang trực lớp ; …)
Xem thêm: Tóm tắt sự nghiệp sáng tác và phong cách thơ Tố Hữu
– Thầy cô thế nào? (Tắt máy xe, dắt xe vào trường, vào phòng giáo viên, vài giáo viên đứng trên hành lang theo dõi học sinh chơi, …)
– Giờ truy bài? (Đến 7 giờ kém 15 phút, một hồi trống vang lên báo hiệu giờ truy bài, học sinh xếp hai hàng ngay ngắn theo lớp cùng ngồi xuống để kiểm tra bài, thầy cô chủ nhiệm về lớp kiểm tra, …)
– Giờ lên lớp? (Một hồi trống nữa lại vang lên, học sinh đứng lên chỉnh lại hàng ngũ để vào lớp học)
C./ Tả cảnh vật liên quan:
– Bầu trời sáng mai? (Trong xanh, cao vời vợi; gió mát mẻ; ông mặt trời rọi những tia nắng ấm áp trải khắp sân trường.)
– Chim chóc? (Hót líu lo như nhắc chúng em cố gắng học tốt)
III. Kết bài: Cảm nghĩ về cảnh trường em.
Em có cảm nghĩ gì về trường em? (Rất yêu mến ngôi trường, xem đây như ngôi nhà thứ hai của em)
Em hứa gì? (Em giữ gìn trường luôn sạch, đẹp. Cố gắng học giỏi, chăm ngoan, nghe lời thầy cô dạy bảo)
1 . Mở bài :
Giơí thiệu quang cảnh trường em trước buổi học .
2 . Thân bài :
a , Tả bao quát
– Từ xa ngôi trường mới …… Nó ẩn sau ……….
– Đến gần cả khu trường như mới ngủ dậy .
– Trường có diện tích như thế nào ?
– Các tòa nhà được thiết kế như thế nào ?
– Cổng trường màu gì ? Rộng hay hẹp ? Biển trường màu gì ?
– Bầu trời , cảnh vật như thế nào ? Ánh nắng , gió ………………
b , Tả chi tiết
– Sân trường vắng lặng ………..
– Những hàng cây đã thức giấc vươn mình đón chào ngày mới .
– Những chậu hoa nhiều màu sắc đang đua nhau khoe sắc .
– Cửa các phòng học cũng đã được mở ra để đón chào học sinh.
– Trong lớp bàn ghế được kê ngay ngắn .
– Từng nhóm học sinh đã bắt đầu đến trường .
– Các bạn học sinh đang trức nhật .
– Đúng 7 giờ 45 phút , tiếng trống trường vang lên , các bạn học sinh xếp hàng vào lớp bắt đầu tiết học mới .
3 . Kết bài :
Nêu cảm nghĩ về mái trường trước giờ vào học.