lựa chọn, sử dụng phương pháp và kế hoạch dạy học của một chủ đề, bài học trong môn toán ở tiểu học trong môn toán tiểu học
lựa chọn, sử dụng phương pháp và kế hoạch dạy học của một chủ đề, bài học trong môn toán ở tiểu học trong môn toán tiểu học
Cấu trúc môn Toán lớp 1 theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018:
– Có 2 mạch kiến thức: Số và phép tính; Hình học và Đo lường.
– Không có mạch riêng về Giải toán có lời văn. Nội dung này được tích hợp, lồng ghép trong quá trình dạy học các mạch kiến thức trên.
– Thêm nội dung Hoạt động thực hành và trải nghiệm.
* Nội dung môn Toán lớp 1 theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018:
Chương trình môn Toán lớp 1 là một bộ phận của Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán, được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành trong Thông tư số 32/BGD&ĐT ngày 26/12/2018.
Chương trình được thiết kế để dạy học năm ngày trong một tuần, hai buổi trong một ngày. Thời lượng tối thiểu để dạy học Toán ở lớp 1 và 3 tiết học mỗi tuần lễ; mỗi tiết học kéo dài trong 35 phút
Trong đó, thời lượng dạy học Số và các phép tính là 80% tương đương 84 tiết; Hình học và Đo lường là 15% tương đương 16 tiết; Hoạt động thực hành và trải nghiệm là 5% tương đương 5 tiết.
Số tiết toán trong 1 tuần: 3 tiết
Số tiết cả năm học (35 tuần): 105 tiết
Nội dung chương trình môn Toán lớp 1 bao gồm hai mạch kiến thức: Số và phép tính; Hình học và đo lường và Hoạt động thực hành và trải nghiệm
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Giới thiệu một phương pháp dạy học khác để phát triển phẩm chất và năng lực môn Toán:
Dạy học đảo ngược: GV làm trước clip sinh động về vấn đề sắp triển khai dạy học trên lớp. Sau đó giao cho các nhóm về nghiên cứu clip và trả lời các câu hỏi đã chuẩn bị trước liên quan đến nội dung clip. Đến tiết học GV cho các nhóm trả lời các câu hỏi đã được giao, yêu cầu các nhóm khác phản biệt và chốt lại nội dung cần đạt của tiết học. Phương pháp này giúp HS tăng cường khả năng tự học trong thời kỳ 4.0 và khả năng làm việc theo nhóm.
????????????????????……………. ༼ つ ◕_◕ ༽つchuk hok tốt