Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi:
‘…Quan lớn vỗ tay xuống sập kêu to:
-Đây rồi!…Thế chứ lại!
Rồi ngài vội vàng xòe bài,miệng vừa nói:
-Ù!Thông tôm chi chi nẩy!…Điếu mày!…
Ấy trong khi quan lớn ù ván bài to như thế,thì khắp mọi nơi miền đó,nước tràn lênh láng,xoáy thành vực sâu,nhà cửa trôi băng,lúa má ngập hết;kẻ sông không chỗ ở,kẻ chết không nợi chôn,lênh đênh mặt nước,chiếc bóng bơ vơ,tình cảnh thảm sầu,kể sao cho xiết!”
Câu 1:Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào?Tác giả là ai?
Câu 2:Đoạn trích trên sử dụng phương thức biểu đạt nào?
Câu 3:Chỉ ra nét nghệ thuật tiêu biểu nhất có trong đoạn trích,nêu tác dụng của biên pháp nghệ thuật đó
Câu 4:Từ thói vô trách nhiệm của quan phụ mẫu trong đọn trích,em hãy trình bày quan điểm chỉ đạo của các nhà lãnh đạo của Việt Nam qua thời gian chống dịch COVID-19.
Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi: ‘…Quan lớn vỗ tay xuống sập kêu to: -Đây rồi!…Thế chứ lại! Rồi ngài vội vàng xòe bài,miệng vừa nói: -Ù!Thông
By Valerie
1 Sống chết mặc bay của Phạm Duy Tốn
2 Biểu cảm, tự sự
3 nghệ thuật tương phản: nêu lên tình cảnh của nhân dân trước thiên tai và do kẻ cầm quyền gây nên, lên án thái độ thờ ơ của tên quan vô trách nhiệm
4 ( sr mik khum bt làm)
Câu 1: VB Sống chết mặc bay
tác giả Phạm Duy Tốn
câu 2: Tự Sự và Miêu Tả
Câu 3
Sữ dụng nghệ thuật tương phản làm nổi bật tình cảnh của nhân dân hộ đê đồng thời lên án tố cáo bọn qua lại lòng lang dạ thú ngồi mát ăn bát vàng
Câu 4
Quan điểm của các nha lãnh đạo
+Rất quan tâm cho người dân đồng bào vn như
Thủ Tướng Phạm Minh Chính tổ chức vắc xin cho người dân
Bộ trưỡng Nguyễn Thanh Long đề ra những biễn pháp phòng chống dịch bệnh
v.v
Các bác sỉ và cùng bà con nơi gần xa cùng góp phần phòng chống dịch,đặc biệc là những người bác sỉ anh hùng
Mk nghĩ vậy xin ctlhn ạ !! cho nhóm!