Vd 1: có 10 con số từ 0,1,2…9. Mười con số này tương ứng với 10 sự vật mà các bạn thu nhận được từ nhận thức cảm tính như các bạn cảm nhận được cái nhà, cái bàn, cái ghế…
Sau khi thu nhận thông tin từ nhận thức cảm tính xong thì bộ óc của các bạn sẽ tiến hành quá trình tiếp theo: tư duy lí tính-sắp xếp, phân loại… các thông tin thu nhận được theo một trật tự nào đó nhằm phục vụ cho 1 mục đích nào đó.
Vd2:Tư duy của học sinh khi nghe giảng bài, của thầy giáo khi soạn baì
ví dụ:- đồng dẫn điện
-mọi kim loại đều dẫn điện
Vd 1: có 10 con số từ 0,1,2…9. Mười con số này tương ứng với 10 sự vật mà các bạn thu nhận được từ nhận thức cảm tính như các bạn cảm nhận được cái nhà, cái bàn, cái ghế…
Sau khi thu nhận thông tin từ nhận thức cảm tính xong thì bộ óc của các bạn sẽ tiến hành quá trình tiếp theo: tư duy lí tính-sắp xếp, phân loại… các thông tin thu nhận được theo một trật tự nào đó nhằm phục vụ cho 1 mục đích nào đó.
Vd2:Tư duy của học sinh khi nghe giảng bài, của thầy giáo khi soạn baì