tình huống 1
chuẩn bị cho ngày 20/11 liên đội thiếu niên trường THCS Ba Đình chuẩn bị 1 số tiết mục văn nghệ để biểu diễn chúc mừng thầy cô giáo.Lớp 6A chọn được 5 bạn để tham gia văn nghệ chung của cả trường ,4 bạn vui vẻ tham gia và tập rất nhiệt tình,duy nhất chỉ có bạn Nhung từ chối ko tham gia.Ai cũng biết Nhung hát rất hay ,nhưng bạn ấy chỉ muốn hát tự do,ko muốn tham gia vào đội văn nghệ vì sợ mất thời gian nghỉ ngơi,vui chơi của mình.
Câu hỏi:theo em,biểu hiện của bạn Nhung đúng hay sai?vì sao?
tình huống 2
Phương ko chỉ là 1 học sinh giỏi mà còn là 1 học sinh gương mẫu về tính tập thể.Phương tự nguyện giúp đỡ 3 bạn bạn học sinh cũng lớp từ học sinh kém năm trước trở thành học sinh khá năm này.Phương còn là 1 người sôi nổi luôn đi đầu và cổ vũ cho các hoạt động Đội thiếu niên tiền phong,từng hoạt động thể dục-thể thao đến các hoạt động về vệ sinh,nói ko với ma túy học đường.Thế mà các bạn lại chê Phương dại thế,tội gì mà tham gia các hoạt ấy cho mất thời gian
Câu hỏi
tính tự giác,tích cực của phương trong các hoạt động tập thể ở trường, lớp có đáng được bạn bè trân trọng,quý mến ko?vì sao?
câu một biểu hiện của bn nhung như vậy là sai vì bn nhung lm như vậy là thể hiện tình ích kỉ chỉ lo cho bản thân và ko tôn trọng thầy cô
tính tự giác tích cực của bn phương xứng đáng đc mn quý trọng vì bn phương lm vậy là muốn tốt chotrường lớp và các bn.
Sai vì phải biết
Tham gia việc lớp, việc trường mang lại cho em niềm vui.
Chỉ nên làm những việc lớp, việc trường đã được phân công, còn những việc khác không cần biết.
Tích cực tham gia việc lớp, việc trường là tự giác làm và làm tốt các công việc của lớp, của trường phù hợp với khả năng.