nhập N số bất kỳ đêm các số lớn hơn 10va nhỏ hơn 20va tính tổng của chúng sau đó đưa ra màn hình so sánh các số>10 và<20
nhập N số bất kỳ đêm các số lớn hơn 10va nhỏ hơn 20va tính tổng của chúng sau đó đưa ra màn hình so sánh các số>10 và
nhập N số bất kỳ đêm các số lớn hơn 10va nhỏ hơn 20va tính tổng của chúng sau đó đưa ra màn hình so sánh các số>10 và
LỚP 6A có số học sinh khá, giỏi ở học kì 1 bằng 3/5 số học sinh cả lớp. Cuối năm có thêm 4 học sinh khá,giỏi nên số học sinh khá , giỏi bằng 5/7 số học sinh cả lớp. Tính số học sinh lớp 6A đó
$\text{Cho trước ba số dương a, b và c. Hãy mô tả thuật toán cho biết ba số đó có thể là độ dài ba cạnh của một tam giác hay không}$ $\text{k chép mạng nhá}$
Các bạn ơi vừa mình mới nghe thầy bảo cái gì động năng và bằng bình phương đó ạ mình chưa rõ chỗ này . Và thầy mình mình lấy ví dụ như xe máy đi vận tốc 20km/h thì năng lượng rất lớn
tìm số bị chia của một phép chia ,biết thương là 123,số dư lớn là 44
X2 – 6x + m = 0 gọi x1,x2 là nghiệm của pt tìm giá trị của m để x1 + x2 = 20
câu 1; để chèn thêm 1 cột ta thực hiện những bước nào? giả sử, ta có trang tính như hình bên nếu muốn chèn thêm 1 cột vào giữa cột sản lượng; Nông Nghiệp thì ta cần chọn cột nào trước khi chèn ? . bảng tính; A . B . C ; D … Đọc tiếp
hai số có tổng 2010, hiệu là 164 .Tìm 2 số
Mọi người giúp mình câu hỏi này với bộ công an thuộc cơ quan quyền lực nhà nước đúng hay sai? Vì sao ?
Khi bàn tay chúng ta bị ướt, chúng ta vẩy tay để nước văng ra khỏi bàn tay. Chuyển động văng ra của giọt nước là kết quả dựa trên định luật Newton nào? Giải thích.