Harper

Xin hỏi kinh nghiệm học của các anh chị và thầy cô hồi xưa học toán lý hoá như thế nào để mà có thể sau khi thi đại học hay ra trường rồi vẫn còn nhớ

Bởi

Xin hỏi kinh nghiệm học của các anh chị và thầy cô hồi xưa học toán lý hoá như thế nào để mà có thể sau khi thi đại học hay ra trường rồi vẫn còn nhớ kiến thức để mà dạy cho người khác vậy ạ? Và hơn nữa sắp xếp lịch học môn … Đọc tiếp

1. Những khó khăn ảnh hưởng đến việc phát triển kinh tế – xã hội ở khu vực Tây Nam Á (vận dụng thấp) [Bài 9: Khu vực Tây Nam Á trang 29] 2. Mối quan h

Bởi

1. Những khó khăn ảnh hưởng đến việc phát triển kinh tế – xã hội ở khu vực Tây Nam Á (vận dụng thấp) [Bài 9: Khu vực Tây Nam Á trang 29] 2. Mối quan hệ giữa các yếu tố tự nhiên ở khu vực Đông Á (vận dụng cao) [Bài 12: Đặc điểm … Đọc tiếp

THẤU KÍNH HỘI TỤ Câu 1: Thấu kính hội tụ có đặc điểm biến đổi chùm tia tới song song thành A. chùm tia phản xạ. B. chùm tia ló hội tụ. C. chùm tia ló

Bởi

THẤU KÍNH HỘI TỤ Câu 1: Thấu kính hội tụ có đặc điểm biến đổi chùm tia tới song song thành A. chùm tia phản xạ. B. chùm tia ló hội tụ. C. chùm tia ló phân kỳ. D. chùm tia ló song song khác. Câu 2: Thấu kính hội tụ là loại thấu kính … Đọc tiếp

dựa vào bảng sau: GDP/người của 1 số nc châu á nhật: 33400 GDP/ng USD cô-oét: 19040 hàn :8861 malaixia: 3680 trung: 911 xiri: 1081 lào: 317 việt: 415

Bởi

dựa vào bảng sau: GDP/người của 1 số nc châu á nhật: 33400 GDP/ng USD cô-oét: 19040 hàn :8861 malaixia: 3680 trung: 911 xiri: 1081 lào: 317 việt: 415 a) em có nhận xét j về thu nhập bình quân đầu ng của các nc châu á b) qua bảng số liệu cho bt nước … Đọc tiếp