Chuyển những câu trực tiếp dưới đây thành câu gián tiếp. 1, Jim told me: “It is not my book , it’s yours” 2, “I have just recceived a postcard from my

Chuyển những câu trực tiếp dưới đây thành câu gián tiếp. 1, Jim told me: “It is not my book , it’s yours” 2, “I have just recceived a postcard from my foreign friend” Ann said to me. 3, “This story happened long ago.” He said. 4, Peter said: “I hope is will be sunny … Đọc tiếp

Bài 1: Nhiều vật sau khi cọ xát có khả năng: A. đẩy các vật khác ​​​B. hút các vật khác C. vừa hút vừa đẩy các vật khác D. không hút, khô

Bài 1: Nhiều vật sau khi cọ xát có khả năng: A. đẩy các vật khác ​​​B. hút các vật khác C. vừa hút vừa đẩy các vật khác D. không hút, không đẩy các vật khác Bài 2: Xe chạy một thời gian dài. Sau khi xuống xe, sờ vào thành xe, đôi lúc … Đọc tiếp

Hai người khiêng một vật vật nặng 1000 N bằng một đòn dài 2 m, người thứ nhất đặt điểm treo của vật cách vai mình 120 cm. Bỏ qua trọng lượng của đòn g

Hai người khiêng một vật vật nặng 1000 N bằng một đòn dài 2 m, người thứ nhất đặt điểm treo của vật cách vai mình 120 cm. Bỏ qua trọng lượng của đòn gánh. Hỏi mỗi người chịu một lực là?

Bài 1: Lớp 6A có 40 học sinh gồm 3 loại: giỏi, khá và trung bình. Số học sinh trung bình chiếm 45% cả lớp. Số học sinh trung bình bằng 3/2 số học di

Bài 1: Lớp 6A có 40 học sinh gồm 3 loại: giỏi, khá và trung bình. Số học sinh trung bình chiếm 45% cả lớp. Số học sinh trung bình bằng 3/2 số học dinh khá a)Tính số học sinh mỗi loại. b) Tính tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với … Đọc tiếp

một nguời đi xe đạp từ thị trấn P với vận tốc 16km/giờ đi được 2 giờ thì 1 người đi xe máy bắt đầu từ P đuổi theo vớười xe máy đ

một nguời đi xe đạp từ thị trấn P với vận tốc 16km/giờ đi được 2 giờ thì 1 người đi xe máy bắt đầu từ P đuổi theo vớười xe máy đi vận tốc 36km/giờ hỏi người đi xe máy bao lâu thì đuổi kịp xe đạp