Bài 1. Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi.
“…Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ
kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong
rương, trong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều
được đưa ra trưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh
đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công
việc yêu nước, công việc kháng chiến”.
b. Trong câu văn: “Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo,
làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc
yêu nước, công việc kháng chiến” tác giả đã sử dụng phép tu từ nào? Cho biết tác
dụng của phép tu từ đó.
c. Tìm cụm C – V làm thành phần cụm từ trong câu: “Bổn phận của chúng ta là làm
cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày”.
Giúp mình mấy câu này với.
Bài 1. Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi. “…Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê,
By Alaia
b. – Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ liệt kê : ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo,
– tác dụng: diễn đạt đầy đủ, rõ ràng về công việc của “chúng ta” đã đc nêu ở trên
c. “ những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày” cụm C-V làm thành phần cụm danh từ trg câu
Bài 1 :
`b.` `->` BPTT : Liệt Kê
`-` Xác Định : Sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo,
`->` Tác Dụng : Tránh lặp từ ngữ trong câu , làm văn bản trở nên ngắn gọn và dễ hiểu hơn.
`c.` `->`
Bổn phận/ của chúng ta / là làm cho những của quý kín đáo ấy/ đều được đưa ra trưng bày.
C2 V2 C3 V3
`=>` Cụm C2 – V2 làm chủ ngữ trong câu.
`=>` Cụm C3 – V3 làm phụ ngữ cho cụm động từ “làm cho”.