Bài 1: một quầy bán vải, lần thứ 1 bán $\frac{1}{3}$tấm vải, lần thứ 2 bán $\frac{2}{5}$ tấm vải còn lại 12m a, Tính chiều dài tấm vải b, Tính số m v

Bài 1: một quầy bán vải, lần thứ 1 bán $\frac{1}{3}$tấm vải, lần thứ 2 bán $\frac{2}{5}$ tấm vải còn lại 12m
a, Tính chiều dài tấm vải
b, Tính số m vải mỗi lần bán
bài 2: một hình chữ nhật có diện tích bằng $\frac{5}{8}$m ², có chiều dài bằng $\frac{5}{4}$m.Tính chiều rộng của hình chữ nhật đó
bài 3: Trong một trường tiểu học, số học sinh gái bằng $\frac{12}{13}$ số học sinh trai.
a, Hỏi số học sinh gái bằng bao nhiêu phần số học sinh toàn trường
b, Nếu học sinh toàn trường là 1000 em thì số học sinh trai và học sinh gái là bao nhiêu?

0 bình luận về “Bài 1: một quầy bán vải, lần thứ 1 bán $\frac{1}{3}$tấm vải, lần thứ 2 bán $\frac{2}{5}$ tấm vải còn lại 12m a, Tính chiều dài tấm vải b, Tính số m v”

  1. Tham khảo

     Bài `1:`

    `a)` Phân số chỉ tấm vải còn lại là:

    `1-\frac{1}{3}-\frac{2}{5}=\frac{4}{15}`

    Chiều dài tấm vải là:

    `12:\frac{4}{15}=45(m)`

    `b)` Số `m` vải lần `1` bán là:

    `45.\frac{1}{3}=15(m)`

    Số `m` vải lần `2` bán là:

    `45-15-12=18(m)`

    Bài `2:`

    Chiều rộng `HCN` là:

    `\frac{5}{8}:\frac{5}{4}=\frac{1}{2}(m)`

    Bài `3:`

    `a)` Số học sinh con gái bằng số phần học sinh toàn trường là:

    `12:(12+13)=\frac{12}{25}`

    `b)` Số học sinh gái là:

    `1000.\frac{12}{25}=480`(em)

    Số học sinh trai là:

    `1000-480=520`(em)

    `\text{©CBT}`

    Bình luận

Viết một bình luận