Câu 6: Nếu xét về cấu tạo thì câu “Những đợt sóng khủng khiếp phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang như vòi rồng.” là câu gì ? (M1)
a. Câu đơn; b. Câu ghép;
c. Câu kể; d. Câu khiến.
Câu 7: Qua bài văn, tác giả ca ngợi điều gì? (Hãy viết câu trả lời vào chỗ chấm) (M3)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Câu 8: Dấu ngoặc kép trong câu Ai đó kêu lên : “Còn chỗ cho một đứa bé.” có tác dụng gì? (Hãy viết câu trả lời vào chỗ chấm) (M2)
………………………………………………………………………………………………………………..
Câu 9: Dấu phẩy trong câu “Cô quỳ xuống bên Ma-ri-ô, lau máu trên trán bạn, rồi dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng cho bạn.” có tác dụng gì? (Hãy viết câu trả lời vào chỗ chấm) (M3)
………………………………………………………………………………………………………………..
Câu 10:
Chuỗi câu : “Giu-li-ét-ta bàng hoàng nhìn Ma-ri-ô đang đứng bên mạn tàu, đầu ngửng cao, tóc bay trước gió. Cô bật khóc nức nở, giơ tay về phía cậu : “Vĩnh biệt Ma-ri-ô !” được liên kết với nhau bằng cách nào? (Hãy viết câu trả lời vào chỗ chấm) (M4)
Câu 6: Nếu xét về cấu tạo thì câu “Những đợt sóng khủng khiếp phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang như vòi rồng.” là câu gì ? (M1) a. Câ
By Kylie
Câu `6:`
`=>` B. Câu ghép
Giải thích:
– Vế trước: những đợt sóng khủng khiếp phá thủng thân tàu.
– Vế sau: nước phun vào khoang như vòi rồng
Câu `7:`
`=>` Qua bài văn, tác giả ngợi ca tình bạn đẹp, lòng cao thượng của Ma-ri-ô.
Câu `8:`
`=>` Dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
Câu `9:`
`=>` Ngăn cách các bộ phận có cùng một chức vụ trong câu là vị ngữ.
Câu `10:`
`=>` Được liên kết với nhau bằng cách thay thế từ ngữ. Từ “Giu-li-ét-ta” thay bằng “cô” và “Ma-ri-ô” thay bằng “cậu”
Bài làm:
Câu 6:
a. Câu đơn; b. Câu ghép; c. Câu kể; d. Câu khiến.
Trong câu có dấu phẩy dùng để ngăn cách các vế trong câu ghép.
Câu 7:
Tác giả muốn ngợi ca tình yêu thương, quan tâm của người với người, ở đây cụ thể là cậu bé Ma-ri-ô và cô bé Giu-li-ét-ta. Cả hai đã cố giúp đỡ nhau khi đối phương gặp hoạn nạn, ngợi cả tình bạn đẹp đẽ tuy chỉ mới gặp nhau không lâu của hai cô cậu bé. Ngợi ca sự dũng cảm, sự hi sinh vì bạn của cậu bé Ma-ri-ô.
Câu 8:
Dấu ngoặc kép trong câu có tác dụng trích dẫn lời nói trực tiếp của một nhân vật trong câu truyện.
Câu 9:
Dấu phẩy trong câu có tác dụng đánh dấu ranh giới giữa các vế của câu ghép.
Câu 10:
Chuỗi câu được liên kết với nhua bằng cách thay thế từ ngữ, “Giu-li-ét-ta” –> “Cô”; “Ma-ri-ô” –> “Cậu”.