Đoạn 1 “Khi đã khôn lớn trưởng thành,khi các cuộc đấu tranh đã tôi luyện con thành người dũng cảm,có thể có lúc con sẽ mong ước thiết tha được nghe lại tiếng nói của mẹ,được mẹ dang tay ra đón vào lòng.Dù có lớn khôn khỏe mạnh thế nào đi chăng nữa.Con sẽ vẫn tự thấy mình chỉ là một đứa trẻ tội nghiệp,yếu đuối và mong muốn chở che.
Đoạn 2 “Mẹ nghe nói ở Nhật, ngày khai trường là ngày lễ của toàn xã hội. Người lớn nghỉ việc để đưa trẻ con đến trường, đường phố được dọn quang đãng và trang trí vui tươi. Tất cả quan chức nhà nước vào buổi sáng ngày khai trường đều chia nhau đến dự lễ khai giảng ở khắp các trường học lớn nhỏ. Bằng hành động đó, họ muốn cam kết rằng, không có ưu tiên nào lớn hơn ưu tiến giáo dục thế hệ trẻ cho tương lai […] Ai cũng biết rằng mỗi sai lầm trong giáo dục sẽ ảnh hưởng đến cả một thế hệ mai sau, và sai lầm một li có thể đưa thế hệ ấy đi chệch cả hàng dặm sau này.
Đoạn 3:Con là một đứa trẻ nhạy cám. Cứ mỗi lần, vào đêm trước ngày sắp đi chơi
xa, con lại háo hức 2) đến nổi lên giường mà không sao nằm yên được. Nhưng mẹ
chỉ dỗ một lát là con đã ngú. Đêm nay con cũng có niềm háo hức như vậy : Ngày
mai con vào lớp Một. Việc chuẩn bị quần áo mới, giày nón mới, cặp sách mới,
tập vở mới, mọi thứ đâu đó đã sẵn sàng, khiến con cảm nhận được sự quan trọng
của ngày khai trường. Nhưng cũng như trước một chuyến đi xa, trong lòng con
không có mối bận tâm(4) nào khác ngoài chuyện ngày mai thức dậy cho kịp giờ.
Câu hỏi Mỗi đoạn văn trên nói về điều gì?Nói trong hoàn cảnh nào?
-Đoạn $(1)$ Nói về người con khi cãi lại người mẹ khiến mẹ buồn lòng
-> Trong hoàn cảnh thời gian (và không gian)
-Đoạn $(2)$ Nói về khi ngày khai trường của con đến và đó cũng là ngày lễ của toàn xã hội để nói về cái sai lầm trong giáo dục sẽ ảnh hưởng đến cả một thế hệ mai sau, và sai lầm một li có thể đưa thế hệ ấy đi chệch cả hàng dặm sau này.
->Hoàn cảnh : ngày khai trường của con (đêm trước)
-Đoặn $(3)$ Nói về tâm trạng của người mẹ và con trước ngày khai trường
-> Hoàn cảnh : Đêm hôm trước