Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:Trang Tửnói: “Gà rừng đi mười bước mới nhặt được một hạt thức ăn, đi trăm bước mới uống được một ngụm nước. Nhưng chúng không mong cầu được sống trong lồng”. Chúng ta có giống được những con gà rừng không? Nếu chúng ta vì ưa thích thóc gạo bày sẵn mà chịu chui vào chiếc lồng. Rồi từsau những song tre đó, chúng ta đòi trảtựdo?Từxúc cơm, xếp quần áo, sách vở, đến chọn trường, chọn nghề, tìm việc, kiếm sống, chọn chồng chọn vợ, chọn tương lai… Chúng ta sẽquá quen với việc được sắp sẵn. Chúng ta ưa làm việc đã được người khác lên kếhoạch hơn là tựmình vạch ra. Chúng ta chuộng thói quen hơn sáng tạo. Chúng ta chỉvui khi có người tâng bốc, chỉhết buồn nếu có người an ủi vuốt ve. Chúng ta thậm chí khôngmuốn tựphân biệt sai đúng trừkhi có người làm thay. Chúng ta không thểlàm chủđời mình. Cứnhư vậy, chúng ta đánh mất bản năng của gà rừng và biến thành con chim trong lồng lúc nào không biết nữa. Thậm chí, một con chim trong rất nhiều lớp lồng.[…] Robert Fulghum từng trởthành tác giảbest seller với một cuốn sách có tựa đềthú vị“Tất cảnhững gì cần phải biết tôi đều được học ởnhà trẻ”. Đó là những nguyên tắc sống: chia sẻ, chơi công bằng, không đánh bạn, đểđồđạc vào chỗcũ, không lấy những gì không phải của mình, dọn dẹp những gì bạn bày ra, nói xin lỗi khi làm tổn thương ai đó, rửa tay trước khi ăn, học một ít, suy nghĩ một ít, vẽvà hát và nhảy múa và chơi và làm việc một ít mỗi ngày, ngủtrưa, có ý thức vềnhững điều kỳdiệu, cây cối và các con vật đều chết –và chúng ta cũng vậy, từđầu tiên và quan trọng nhất cần phải học: quan sát.Hãy đếm xem: 100 chữ. Những gì cần phải học chỉnhư vậy. Chúng ta được học ởnhà trẻnhưng đã đánh rơi dần trong quá trình lớn lên. Cũng như khi sinh ra, ta đã có sẵn bản năng độc lập nhưng lại đánh mất nó trong quá trình sống. Không có bản năng độc lập, chúng ta không thểnắm giữđược tựdo. Nghĩa là trước khi đòi tựdo, bạn phải tìm lại bản năng độc lập của mình.(Nếu biết trăm năm là hữu hạn, Phạm LữÂn, Nxb Hội nhà văn, 2012, tr 135)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sửdụng trong đoạn trích. (0,5đ)Câu 2. Vấn đềchính được tác giảnêu trong đoạn trích là gì ? (0,75đ)Câu 3. Anh/chịhiểu như thếnào vềcâu nói: “Gà rừng đi mười bước mới nhặt đượcmột hạt thức ăn, đi trăm bước mới uống được một ngụm nước. Nhưng chúng không mong cầu được sống trong lồng”. (0,75đ)Câu 4. Trong tất cảcác nguyên tắc sống được học ởnhà trẻ, anh/chịthấy nguyên tắc nào có giá trịvới mình nhất ? Vì sao ?
Câu 1 :
Phương thức biểu đạt chính : Nghị luận
Câu 2 :
Vấn đề chính được tác giả nêu trong đoạn trích là : Con người chúng ta dần mất đi cái lối sống tự do trong mình mà lại sống bởi sự ràng buộc của người khác.
Câu 3 :
Câu nói : ” “Gà rừng đi mười bước mới nhặt được một hạt thức ăn, đi trăm bước mới uống được một ngụm nước. Nhưng chúng không mong cầu được sống trong lồng.” có ý nghĩa là : Con người phải rất vất vất vả để sinh tồn, nhưng đó là sự sinh tồn trong tự do. Đó là một cuộc sống đáng sống hơn sống trong an nhàn đầy đủ nhưng thụ động, mất tự do.
Câu 4 :
Nguyên tắc sống có ý nghĩa nhất với bản thân : hòa đồng , yêu thương mọi người.
Vì nếu chúng ta biết hòa đồng, yêu thương mọi người thì cuộc sống sẽ trở nên tốt đẹp hơn. Nhờ có tình yêu thương con người mà chúng ta sẽ hàn gắn lại được những vết đau trong tâm hồn. Đồng thời lối sống này cũng giúp xã hội trở nên tốt đẹp hơn, giữ vững được các mỗi quan hệ xã hội tốt đẹp giữa người với người.
Câu 1:
Phương thức biểu đạt chính: phương thức nghị luận.
Câu 2:
– Vấn đề chính trong đoạn trích là: chúng ta đang dần đánh mất bản năng độc lập, chủ động, tự do.
Câu 3:
– Con người phải rất vất vất vả để sinh sống, nhưng đó là sự sinh tồn trong tự do.
– Đó còn là một cuộc sống đáng sống hơn sống trong an nhàn đầy đủ nhưng bị động, mất tự do.
Câu 4:
– Nguyên tắc sống có giá trị với bản thân (như tự lập, hoà đồng, chia sẻ, yêu thương…) và giải thích
lí do vì sao.
(Khả năng sẽ có nhiều cách diễn đạt khác nhau, nhưng về cơ bản, bạn phải trả lời được tác động tích cực của nguyên tắc sống đó.)