Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi phía dưới:
Tôi được tặng một chiếc xe đạp leo núi rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần tôi đạp xe ra công viên chơi, một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ thực sự.
– Chiếc xe này của bạn đấy à? . Cậu bé hỏi.
– Anh mình đã tặng nhân dịp sinh nhật của mình đấy. Tôi trả lời, không giấu vẻ tự hào và mãn nguyện.
– Ồ, ước gì tôi… Cậu bé ngập ngừng.
Dĩ nhiên là tôi biết cậu bé đang nghĩ gì rồi. Chắc chắn cậu ấy ước ao có được một người anh như thế. Nhưng câu nói tiếp theo của cậu bé hoàn toàn nằm ngoài dự đoán của tôi.
– Ước gì tôi có thể trở thành một người anh như thế! . Cậu ấy nói chậm rãi và gương mặt lộ rõ vẻ quyết tâm. Sau đó, cậu đi về phía chiếc ghế đá sau lưng tôi, nơi một đứa em trai nhỏ tật nguyền đang ngồi và nói:
– Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn lắc tay nhé.
(“Hạt giống tâm hồn”, tập 4, nhiều tác giả. NXB tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2006)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt của văn bản trên? (0,5 điểm)
Câu 2. Cậu bé ước trở thành người anh thế nào? (0,5 điểm)
Câu 1 : Phương thức biểu đạt : Tự sự đan xen lẫn biểu cảm.
Câu 2 :
Cậu bé mơ ước có thể trở thành một người anh tuyệt vời nhất đối với em của mình , có thể đáp ứng và thực hiện những nguyện vọng , những ước mong của người em thân yêu . Cậu bé muốn em trai mình cũng như bao bạn bè khác , được anh trai tặng cho những món đồ yêu thích , nhưng hơn ai hết , cậu hiểu cái em mình thực sự cần là gì .
`->` Một mơ ước , một nguyện vọng chân thành , giản dị , sâu sắc mà cảm động xuất phát từ trái tim và lòng yêu thương em .
Câu 1:Phương thức biểu đạt:Tự sự kết hợp biểu cảm
Câu 2:Câu bé ước trở thành người anh có thể đưa đến cho em trai những món quà em thích nhưng món quà đó phù hợp với tình trạng của người em,một người anh trai hiểu được em mình muốn ,gì muốn e trai của mình cũng được như chúng bạn.Một người anh đáng ngưỡng mộ và tin tưởng