Hãy cho ví dụ minh hoạ về mối quan hệ giữa yêu cầu cần đạt với nội dung dạy học, PP và KTDH của một chủ đề trong môn Khoa học tự nhiên ở THCS.
Hãy cho ví dụ minh hoạ về mối quan hệ giữa yêu cầu cần đạt với nội dung dạy học, PP và KTDH của một chủ đề trong môn Khoa học tự nhiên ở THCS.
Đáp án:
Chủ đề. SỰ LỚN LÊN VÀ PHÂN CHIA CỦA TẾ BÀO (KHTN6)
(Thời lượng: 02 tiết)
Yêu cầu cần đạtNăng lực khoa học tự nhiênNội dungPhương pháp kĩ thuật dạy học
– Dựa vào sơ đồ, nhận biết được sự lớn lên và sinh sản của tế bào (từ 1 tế bào → 2 tế bào → 4 tế bào … → n tế bào). KHTN.1.1
Nhận thức về KHTN
– Nhận biết được sự lớn lên của tế bào.
– Mô tả được sự lớn lên của tế bào nhờ trao đổi chất.
– Dạy học trực quan (sử dụng tranh ảnh)
– Kĩ thuật dạy học: Động não – Công não.
– Nêu được ý nghĩa của sự lớn lên và sinh sản của tế bào. KHTN.2.1
Tìm hiểu KHTN
– Nêu được các bước đơn giản phân chia tế bào thực vật và tế bào động vật.
– Nêu được ý nghĩa của sự lớn lên và sinh sản của tế bào.
– Dạy học trực quan (sử dụng tranh ảnh)
– Kĩ thuật dạy học: Động não – Công não.
Vận dụng kiến thức kỹ năng
Giải thích các bước giải:
Giải thích các bước giải:
Để phát triển năng lực thực phẩm chất trong dạy các học môn KHTN ngoài ra có 4 phương pháp chủ đạo trên 1→7 còn có các phương pháp khác là:
Các Phương phát Khác nhau: 1. trực quan.
2. thuyết trình
3. dạy học nhóm.
4. đóng vai.
5. trò chơi.
6. bàn tay nặn bột.
7. theo góc.
$\text{Xin hay nhất cho mk có động lực nhé :)}$