nêu những thành tựu văn hóa chủ yếu của các quốc gia cổ đại phương đông và phương tây

Question

tuanh · Answer

- Th&agrave;nh tựu c&aacute;c quốc gia cổ đại phương đ&ocirc;ng :     + Lịch ph&aacute;p v&agrave; thi&ecirc;n văn học : s&aacute;ng tạo ra lịch &acirc;m 1 năm c&oacute; 365 ng&agrave;y chia th&agrave;nh 12 th&aacute;ng, 1 ng&agrave;y c&oacute; 24 giờ     + Chữ viết : ban đầu l&agrave; chữ tượng h&igrave;nh sau đ&oacute; l&agrave; chữ tượng &yacute; v&agrave; tượng thanh     + To&aacute;n học : c&aacute;c c&ocirc;ng thức sơ đẳng về h&igrave;nh học, c&aacute;c b&agrave;i to&aacute;n đơn giản về số học ra đời. Ấn độ ph&aacute;t minh ra số 0     + Kiến tr&uacute;c : c&aacute;c c&ocirc;ng tr&igrave;nh kiến tr&uacute;c rất đồ sộ thể hiện uy quyền của vua. L&agrave; hiện th&acirc;n của lao động, t&agrave;i năng s&aacute;ng tạo của cư d&acirc;n phương đ&ocirc;ng cổ đại   - Th&agrave;nh tựu của c&aacute;c quốc gia cổ đại phương t&acirc;y :     +Lịch v&agrave; chữ viết : tr&aacute;i đất h&igrave;nh cầu, cư d&acirc;n địa trung hải đ&atilde; t&iacute;nh ch&iacute;nh x&aacute;c hơn 1 năm c&oacute; 365 ng&agrave;y dư 1/4, c&oacute; th&aacute;ng c&oacute; 31 ng&agrave;y th&aacute;ng 2 c&oacute; 28 ng&agrave;y c&ograve;n lại l&agrave; 30 ng&agrave;y. hệ thống chữ c&aacute;i A,B,C , số đếm la m&atilde;     + sự ra đời của khoa học : khoa học đạt tr&igrave;nh độ ch&iacute;nh x&aacute;c, kh&aacute;i qu&aacute;t th&agrave;nh c&aacute;c định l&iacute;, định luật được thực hiện bởi c&aacute;c nh&agrave; khoa học c&oacute; t&ecirc;n tuổi     + Văn học : văn học ph&aacute;t triển cao gồm tiểu thuyết, thơ trữ t&igrave;nh, bi kịch, h&agrave;i kịch. c&aacute;c t&aacute;c phẩm nổi tiếng như I-li-at v&agrave; &Ocirc;-đi-x&ecirc; của H&ocirc;-me     + Nghệ thuật : tạc tượng thần, x&acirc;y dựng đền thờ thần ph&aacute;t triển đỉnh cao. c&aacute;c kiến tr&uacute;c như : đấu trường r&ocirc;-ma, đền p&aacute;c-t&ecirc;-n&ocirc;ng

giahan · Answer

* Th&agrave;nh tựu văn h&oacute;a của c&aacute;c quốc gia cổ đại phương Đ&ocirc;ng:     a. Sự ra đời của lịch v&agrave; thi&ecirc;n văn học   &ndash; Thi&ecirc;n văn học v&agrave; lịch l&agrave; 2 ng&agrave;nh khoa học ra đời sớm nhất, gắn liền với nhu cầu sản xuất n&ocirc;ng nghiệp. Một năm c&oacute; 365 ng&agrave;y v&agrave; chia th&agrave;nh 12 th&aacute;ng   &ndash; Việc t&iacute;nh lịch chỉ đ&uacute;ng tương đối, nhưng n&ocirc;ng lịch th&igrave; c&oacute; ngay t&aacute;c dụng đối với việc gieo trồng.   b. Chữ viết   &ndash; Nguy&ecirc;n nh&acirc;n ra đời của chữ viết: Do sự ph&aacute;t triển của đời sống người ta cần ghi ch&eacute;p, lưu giữ kinh nghiệm m&agrave; chữ viết sớm h&igrave;nh th&agrave;nh   &ndash; Ban đầu l&agrave; chữ tượng h&igrave;nh, sau đ&oacute; l&agrave; chữ tượng &yacute;   c. To&aacute;n học   &ndash; Nguy&ecirc;n nh&acirc;n ra đời: Do nhu cầu t&iacute;nh lại ruộng đất, nhu cầu x&acirc;y dựng t&iacute;nh to&aacute;n,&hellip; m&agrave; to&aacute;n học ra đời.   &ndash; Th&agrave;nh tựu: T&iacute;nh diện t&iacute;ch c&aacute;c h&igrave;nh, số Pi = 3,16, ph&aacute;t minh ra số 0 của cư d&acirc;n Ấn Độ   d. Kiến tr&uacute;c    Kim tự th&aacute;p Ai Cập, vườn treo Ba-bi-lon ở Lưỡng H&agrave;, Vạn l&yacute; trường th&agrave;nh,&hellip;l&agrave; những k&igrave; t&iacute;ch về sức lao động v&agrave; t&agrave;i năng s&aacute;ng tạo của con người     * Th&agrave;nh tựu văn h&oacute;a cổ đại phương T&acirc;y Hy Lạp v&agrave; R&ocirc;-ma     a. Lịch v&agrave; chữ viết   &ndash; Lịch:   + T&iacute;nh được lịch một năm c&oacute; 365 ng&agrave;y v&agrave; 1/4. Tr&aacute;i đất h&igrave;nh cầu, 1 năm lần lượt c&oacute; 31, 30 ng&agrave;y, th&aacute;ng 2 c&oacute; 28 ng&agrave;y. Như vậy, mặc d&ugrave; chưa ch&iacute;nh x&aacute;c nhưng những hiểu biết của cư d&acirc;n R&ocirc;-ma cổ đại đ&atilde; rất gần với hiểu biết ng&agrave;y nay   &ndash; Chữ viết: Ph&aacute;t minh ra hệ thống chữ c&aacute;i A, B, C,&hellip; l&uacute;c đầu c&oacute; 20 chữ, sau th&ecirc;m 6 chữ nữa để trở th&agrave;nh hệ thống chữ c&aacute;i ho&agrave;n chỉnh như ng&agrave;y nay. Đ&acirc;y l&agrave; cống hiến lớn lao của cư d&acirc;n Địa Trung Hải cho nền văn minh nh&acirc;n loại.   b. Sự ra đời của khoa học   &ndash; Chủ yếu c&aacute;c lĩnh vực: to&aacute;n, l&yacute;, sử, địa.   &ndash; Khoa học đến thời Hy Lạp, R&ocirc;-ma mới thực sự trở th&agrave;nh khoa học v&igrave; c&oacute; độ ch&iacute;nh x&aacute;c của khoa học, đạt tới tr&igrave;nh độ kh&aacute;i qu&aacute;t th&agrave;nh định l&yacute;, định đề, ti&ecirc;n đề.   c. Văn học   &ndash; Chủ yếu l&agrave; kịch. Một số nh&agrave; viết kịch ti&ecirc;u biểu như S&ocirc; phốc, &Ecirc;-sin,&hellip;   &ndash; Gi&aacute; trị của c&aacute;c vở kịch: Ca ngợi c&aacute;i đẹp, c&aacute;i thiện v&agrave; c&oacute; t&iacute;nh nh&acirc;n đạo s&acirc;u sắc.   d. Nghệ thuật   &ndash; Nghệ thuật đi&ecirc;u khắc: x&acirc;y đền đ&agrave;i đạt đến đỉnh cao. Ti&ecirc;u biểu đền P&aacute;c-t&ecirc;-n&ocirc;ng   &ndash; Nghệ thuật tạc tượng: tượng lực sĩ n&eacute;m đĩa, tranh tượng nữ thần A- t&ecirc;- na,&hellip;

nêu những thành tựu văn hóa chủ yếu của các quốc gia cổ đại phương đông và phương tây

Viết một bình luận Hủy