Viết 1 đoạn văn trình bày cảm nhận của em về nhân vật người mẹ trong đoạn văn, “Mẹ sẽ đưa con đến ……. kì diệu sẽ mở ra ”
Viết 1 đoạn văn trình bày cảm nhận của em về nhân vật người mẹ trong đoạn văn, “Mẹ sẽ đưa con đến ……. kì diệu sẽ mở ra ”
Trong văn bản ” Cổng trường mở ra ” của Lý Lan ,người mẹ nói ” Đi đi con ,hãy can đảm lên ,thế giới này là của con , bước qua cánh cổng trường là môt thế giới kì diệu sẽ mở ra “. Câu văn trên là lời động viên, lời khích lệ của người mẹ rằng con hãy mạnh dạn hơn, tự tin hơn để bước vào một “thế giới kì diệu”. “Thế giới kì diệu ” mà người mẹ nhắc đến ở đây đó là thế giới của những ước mơ và khát vọng bay bổng, là thế giới của những điều hay lẽ phải, của tình thương. Còn là nơi dạy chúng ta những đạo lí làm người, những chân trời tri thức rộng bao la. Đó là thế giới của những thầy cô bạn bè . Và còn là thế giới của những tình bạn thiêng liêng, tình thầy trò cao quý. Thế giới kì diệu,thế giới của tri thức khoa học, những hiểu biết lí thú và kì diệu. Thế giới kì diệu đó là tất cả những niềm vui, hi vọng nhưng cũng không ít nỗi buồn và những khó khăn khiến ta phải nhớ suốt đời. Có lẽ,nhà trường là ngôi nhà thứ hai lưu giữ những kỉ niệm đẹp trong cuộc đời của mỗi chúng ta.
Chúc bn học tốt,có gì sai xót mong bn thông cảm ạ^^
“Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kỳ diệu sẽ mở ra”. Cau văn cuối này tác giả muốn gửi tới mọi người là vai trò của trường học thông qua những kí ức, tâm sự của người mẹ. Mẹ đã được trải qua những năm tháng chập chững của ngày khai trường và cũng đặt niềm hi vọng của mình vào đứa con thơ. Thế giới kì diệu của người mẹ chính là định hướng cho con một con đường đúng đắn, đó chính là con đường học tập. Con đường này là mơ ước của mẹ cũng là mơ ước của biết bao nhiêu người đặt lên con cái mình. Học tập là nghĩa vụ cao cả của tuổi trẻ đối với gia đình, Tổ quốc, chính vì vậy mà chúng ta cần phải hiểu rằng “Bước qua cánh cổng trường học là một thế giới kì diệu sẽ mở ra. Thế giới ấy chính là chân trời của văn hoá, khoa học”.