1. Sau khi học bài học, học sinh “làm” được gì để tiếp nhận (chiếm lĩnh) và vận dụng kiến thức, kỹ năng của chủ đề? 2. Học sinh sẽ được thực hiện các

1. Sau khi học bài học, học sinh “làm” được gì để tiếp nhận (chiếm lĩnh) và vận dụng kiến thức, kỹ năng của chủ đề? 2. Học sinh sẽ được thực hiện các “hoạt động học” nào trong bài học? 3. Thông qua các “hoạt động học” sẽ thực hiện trong bài học, những … Đọc tiếp

Một đoạn mạch xoay chiều gồm điện trở thuần R = 1000 ôm mắc nối tiếp với cuộn thuần cảm L tần số dòng điện là 50 Hz và hiệu điện thế hiệu dụng giữa ha

Một đoạn mạch xoay chiều gồm điện trở thuần R = 1000 ôm mắc nối tiếp với cuộn thuần cảm L tần số dòng điện là 50 Hz và hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu đoạn mạch là 120v a. Tính độ tự cảm L biết rằng góc lệch pha cường độ dòng … Đọc tiếp

Bên cạnh những truyền thống tốt đẹp còn có những tập quán lạc hậu những hủ tục cần bài trừ , hãy kể tên một số tập quán lạc hậu hủ tục và nêu tác hại

Bên cạnh những truyền thống tốt đẹp còn có những tập quán lạc hậu những hủ tục cần bài trừ , hãy kể tên một số tập quán lạc hậu hủ tục và nêu tác hại của chúng

Cho bài thơ sau: “Thêm một chiếc lá rụng Thế là thành mùa thu Thêm một tiếng chim gù Thành ban mai tinh khiết… Dĩ nhiên là tôi biết Thêm một – phiề

Cho bài thơ sau: “Thêm một chiếc lá rụng Thế là thành mùa thu Thêm một tiếng chim gù Thành ban mai tinh khiết… Dĩ nhiên là tôi biết Thêm một – phiền toái thay! Nhưng mà tôi cũng biết Thêm một – lắm điều hay Thêm một lời dại dột Tức thì em bỏ … Đọc tiếp

Có một mảnh vườn hình chữ nhật. Biết rằng, nếu tăng chiều rộng của vườn thêm 2m và giảm chiều dài đi 2m thì diện tích của vườn không thay đổi. Người t

Có một mảnh vườn hình chữ nhật. Biết rằng, nếu tăng chiều rộng của vườn thêm 2m và giảm chiều dài đi 2m thì diện tích của vườn không thay đổi. Người ta cũng nhận thấy, nếu tăng mỗi cạnh mảnh vườn hình chữ nhật ban đầu 2m thì diện tích của vườn tăng gấp … Đọc tiếp