chỉnh sửa lại và viết thêm cho bài thơ ( về ngưòi cô tên hảo ) có gieo vần ( những chỗ chấm là mình để các bạn nghĩ câu vô đó nha ) – Ko photocopy trên mạng ạ các bác Cô Hảo lớp em Làn da trắng sáng . ……… ……… Cô Hảo … Đọc tiếp
Hãy nêu những nét giống nhau về quá trình hình thành, phát triển và suy yếu của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á
find the word which has a different stress pattern a from the others A harvest B parade C music D pumpkin
Cho hình chóp SABC có SA ⊥ (ABC), Δ ABC vuông cân tại B, AC= a √2, SC= a √3 . a) Chứng minh (SAB) ⊥ (SBC) b) Tính d( A,(SBC)) c) Gọi G là trọng tâm của Δ SAB. Tính khoảng cách từ G đến mp (SBC)
vẽ sơ đồ phân công bộ máy nhà nước Công Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam
lớp 6A có 20 học sinh khá số học sinh giỏi bằng 2% số học sinh khá số học sinh trung bình bằng 75% số học sinh khá A Tính số học sinh giỏi và học sinh trung bình của lớp 6A b Biết số học sinh khá chiếm 4% số học sinh cả lớp … Đọc tiếp
Tim so tron tram sao cho khi chia so do cho 9 thi duoc thuong la 55 va con du
trình bày tình hình châu âu 1929-1933 . các nước châu âu đã làm gì để thoát khoải tình cảnh đó
Tại sao người ta nói ” Thiên nhiên của Châu Đại Dương là thiên đàng xanh của thế giới”
I. Rewrite the following sentences, so that the meaning stays the same: (1,5ms) (1). My friend, Lan is beautiful. She is intelligent, too. (… not only… but also…) ……………………………………………………………………………………………………. (2). Mrs. Ha wants to buy energy – saving bulbs. She doesn’t know where to buy them. (connective) ………………………………………………………………………………………………………….. (3). I saw the girl. She helped … Đọc tiếp