Kinsley

1. Now / she dances / beautifully / than / used to. ………………………………………………………………….. 2. How long / it / take / him / get / school / every day ? ……………………………

Bởi

1. Now / she dances / beautifully / than / used to. ………………………………………………………………….. 2. How long / it / take / him / get / school / every day ? …………………………………………………………………….. 3. Last Wednesday / Bill / ring / office /nine o’clock. ……………………………………………………………………..

1.lớp 6a có 45 học sinh.Sơ kết học kì I có 20% số học sinh xếp loại giỏi còn lại là loại khá và TB. Biết 9/20 số HS khá bằng số

Bởi

1.lớp 6a có 45 học sinh.Sơ kết học kì I có 20% số học sinh xếp loại giỏi còn lại là loại khá và TB. Biết 9/20 số HS khá bằng số hs giỏi . hỏi số hs TB bằng bao nhiêu phần trăm học sinh khá

1 Khi dựng cờ khởi nghĩa Lam Sơn, Lê Lợi tự xưng là A. Lê Thái Tổ. B. Vua C. Hoàng đế. D. Bình Định Vương. 2 Hào kiệt khắp nơi tìm về Lam Sơn (T

Bởi

1 Khi dựng cờ khởi nghĩa Lam Sơn, Lê Lợi tự xưng là A. Lê Thái Tổ. B. Vua C. Hoàng đế. D. Bình Định Vương. 2 Hào kiệt khắp nơi tìm về Lam Sơn (Thanh Hóa) ủng hộ Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa là do A. Lê Lợi là một hào trưởng có … Đọc tiếp

ko copy mạng Hãy nêu một vài ví dụ về mâu thuẫn trong lớp học ? Nêu cách giải quyết ? nếu giải quyết được mâu thuẫn đó sẽ có tác dụng như thế nào ?

Bởi

ko copy mạng Hãy nêu một vài ví dụ về mâu thuẫn trong lớp học ? Nêu cách giải quyết ? nếu giải quyết được mâu thuẫn đó sẽ có tác dụng như thế nào ? Lưu ý : đây là bài ôn tập kiểm tra HK nên rất quan trọng ,nghiêm cấm spam dưới … Đọc tiếp

mỗi mặt của khối lập phương được điền một số từ 1 đến 9. Có 6 số khác nhau đã được dùng. Tổng của các số trên hai mặt đối diện đều bằng nhau. Nếu các

Bởi

mỗi mặt của khối lập phương được điền một số từ 1 đến 9. Có 6 số khác nhau đã được dùng. Tổng của các số trên hai mặt đối diện đều bằng nhau. Nếu các số 4, 5, 8 đã được điền lên ba mặt như hình vẽ thì số nào có thể đối … Đọc tiếp