Cmr trong 5 số tự nhiên bất kì luôn có 3 số có tổng chia hết cho 3
Cmr trong 5 số tự nhiên bất kì luôn có 3 số có tổng chia hết cho 3
Margaret
despite not working hard,Tim pased exam. ( đổi sang although, giúp mk vs)
despite not working hard,Tim pased exam. ( đổi sang although, giúp mk vs)
Câu 1: Cấu tạo và vai trò của hệ thần kinh Câu 2: Biện pháp bảo hệ bài tiết nước tiểu
Câu 1: Cấu tạo và vai trò của hệ thần kinh Câu 2: Biện pháp bảo hệ bài tiết nước tiểu
Hiệu hai số là 39 nếu giữ nguyên số bị trừ và tăng số trừ 8 đơn vị thì hiệu mới là bao nhiêu
Hiệu hai số là 39 nếu giữ nguyên số bị trừ và tăng số trừ 8 đơn vị thì hiệu mới là bao nhiêu
such / want / a wonder ful / everyone / place / that /is/to visit have /Should/money/,he’ll/enough/he/the world/travel around
such / want / a wonder ful / everyone / place / that /is/to visit have /Should/money/,he’ll/enough/he/the world/travel around
em đã làm gì để tăng thu nhập cho gia đình
em đã làm gì để tăng thu nhập cho gia đình
Viết các lệnh để rùa vẽ hình vuông cạnh 100không dùng lệnh repeat.
Viết các lệnh để rùa vẽ hình vuông cạnh 100không dùng lệnh repeat.
A=[(2+x)/(2-x)-(4x^2)/(x^2-4)-(2-x)/(2+x)] ×[(6-x-x^2)/4(x^2-2x+1] RÚT GỌN a với giá trị nào của x thì a đạt giá trị nhỏ nhất
A=[(2+x)/(2-x)-(4x^2)/(x^2-4)-(2-x)/(2+x)] ×[(6-x-x^2)/4(x^2-2x+1] RÚT GỌN a với giá trị nào của x thì a đạt giá trị nhỏ nhất
Để thêm hoặc ẩn tiêu đề của biểu đồ, em chọn: A. Axis Titles B. Legend C. Chart Title D. Data Labels
Để thêm hoặc ẩn tiêu đề của biểu đồ, em chọn: A. Axis Titles B. Legend C. Chart Title D. Data Labels
Câu 1: Trình bày lại khái niệm về bệnh? Phân tích các nguyên nhân sinh ra bệnh ở vật nuôi ? Lấy ví dụ cụ thể về các nguyên nhân sinh ra bệnh ở vật n
Câu 1: Trình bày lại khái niệm về bệnh? Phân tích các nguyên nhân sinh ra bệnh ở vật nuôi ? Lấy ví dụ cụ thể về các nguyên nhân sinh ra bệnh ở vật nuôi ?