trình bày bài học rút ra của các câu tục ngữ về thiên nhiên và sản xuất?trình bày bài học rút ra từ các câu tục ngữ trên?
trình bày bài học rút ra của các câu tục ngữ về thiên nhiên và sản xuất?trình bày bài học rút ra từ các câu tục ngữ trên?
trình bày bài học rút ra của các câu tục ngữ về thiên nhiên và sản xuất?trình bày bài học rút ra từ các câu tục ngữ trên?
chỉ mình cách vẽ đồ thị về sự phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện thế hướng dẫn chi tiết và đơn giản nhất
Một con lắc lò xo dao động điều hòa. Biết lò xo có độ cứng 36N/m và vật có khối lượng 100g lấy πbình = 10 .động năng của con lắc biến thiên theo thời gian với tần số?
nên chọn cái nào, mình cần câu trả lời gấp /Do you mind…………….. the cooking? A.to do B.making C.doing D.to make
11.Học sinh thể hiện việc giữ chữ tín khi thực hiện hành vi nào sau đây? A: Né tránh hoạt động tập thể. B: Phê phán tư tưởng đổi mới. C: Từ chối đóng góp ý kiến. D: Hoàn thành nhiệm vụ đúng hẹn. 12 Công dân thể hiện thái độ tôn trọng và học … Đọc tiếp
Nhận xét về vị trí của từ “lại” trong bài thơ “Ông đồ” Mọi người giúp em vs ạ ! Em cảm ơn ạ ! Hứa vote 5*+ctlh cho người lm chi tiết
Trong chân không, hai quả cầu nhỏ giống nhau đặt cách nhau 1m hút nhau bằng lực F=1,8N. Nếu cho 2 quả cầu tiếp xúc với nhau thì điện tích tổng cộng của 2 quả cầu là 10^(-7) C. Hỏi dấu và độ lớn của 2 quả cầu trước khi tiếp xúc
Câu 1: Chép chính xác hai câu tục ngữ về con người và xã hội? Nêu nội dungvà nghệ thuật của hai câu tục ngữ đó?
Tại sao Mĩ muốn chiếm Nhật Bản?Đây là câu trắc nghiệm của mình nhưng nó ko ra A,B,C,D
Kể về những kỉ niệm vui buồn bên lớp học thời cấp 3….Mọi người cho e 1 vài gợi ý với ạ!!