Cho 2 nhân vật chính là 2 người bạn học cùng lớp và tình huống là 1 trong 2 nhân vật đó không làm được bài tập cô giáo cho về nhà.Câu chuyện xảy ra như thế nào.Hãy hình dung và kể lại truyện,trong chuyện có câu hội thoại trực tiếp
nêu cảm nhận của em về nhân vật Thầy thuốc giỏi cốt ở tấm lòng (8-10 câu).Trong đó có sử dụng cụm động từ,cụm danh từ
Nêu hiện tượng và giải thích? a. Đốt cháy khí hidro rồi đưa vào lọ chức khí oxi b. Dẫn khí hidro qua ống nghiệm chứa bột đồng (II) oxit, đun nóng bột đồng (II)oxit c.Cho viên kẽm vào ống nghiệm chứa dung dịch axit clohidric d.Cho Na vào nướ, sau đó dùng quỳ tím … Đọc tiếp
1.Not only was the man…with a murder, he was also accused for robbing two banks. A. arrested B.blamed C. charged D. penalised 2. Your boat will not be of much use. This piece of land is only…….by air A. available B. admissible C. obtainable D. accessible 3. Sara…..her best the exam, but she failed it, … Đọc tiếp
Lập PTHhH của phản ứng sau bằng phương pháp thăng electron H²SO⁴dặc + Mg-> MgSo⁴+ s + H2o
1. a) Hãy chỉ ra sự chuyển hóa từ dạng cơ năng này sang dạng cơ năng khác trong các trường hợp khi con lắc đi từ A đến B và từ B đến C. b) Ở vị trí nào con lắc có thế năng lớn nhất, động năng lớn nhất? 2. Một viên bi … Đọc tiếp
Câu 1: Người ta sử dụng một đòn bẩy . Biết OO 1 = 10cm; OO 2 = 60cm. Người ta tác dụng vào điểm O 2 lực có độ lớn 100N. Tính độ lớn lực F 1 tại điểm O 1 ?
Em có suy nghĩ gì về vai trò của biển cả trong cuộc sống của cô. Người hiện nay
Trình bầy quá trình thụ phận và thụ tinh ở thực vật dưới dạng sơ đồ
Lập bảng so sánh từ trường của các dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt (dòng điện chạy trong dây dẫn thẳng dài, dòng điện chạy trong dây dẫn hình tròn, dòng điện chạy trong ống dây tròn) trên các phương diện: đặc điểm đường sức, chiều, độ lớn