câu hỏi liên quan đến bài Hịch Tướng Sĩ
câu1: tác giả đã nêu nhiệm vụ cấp bách vào lúc này là gì
câu2: hãy nêu giá trị nôi dung và nghệ thuật của bài Hịch
câu hỏi liên quan đến bài Hịch Tướng Sĩ câu1: tác giả đã nêu nhiệm vụ cấp bách vào lúc này là gì câu2: hãy nêu giá trị nôi dung và nghệ thuật của bài
By Remi
Câu1: Tác giả đã nêu nhiệm vụ cấp bách vào lúc này là:
– Học tập “Binh thư yếu lược”
– Trần Quốc Tuấn đặt ra hai con đường: sống-chết, vinh-nhục để thuyết phục tướng sĩ
→ Đánh giặc Mông-Nguyên xâm lược
Câu2: Giá trị nội dung và nghệ thuật của bài Hịch:
*Nội dung:Hịch tướng sĩ được xem là một “thiên cổ hùng văn”, là bản tuyên ngôn độc lập lần thứ 2 của dân tộc. Bài hịch là sự kết tinh sâu sắc của truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm, ý chí và sức mạnh quật cường của dân tộc qua mấy trăm năm lịch sử. Tác giả đã thể hiện mạnh mẽ lòng yêu nước thiết tha và căm thù giặc sâu sắc của vị chủ tướng một lòng vì nước vì dân.
*Nghệ thuật: Lập luận chặt chẽ, lĩ lẽ rõ ràng, giàu hình ảnh, có sức thuyết phục cao. Là một áng văn chính luận xuất sắc kết hợp hài hoà giữa lí trí và tình cảm. Lời văn giàu hình ảnh nhạc điệu
*Chúc bạn học tốt*
Câu 1:
-Là đánh giặc Nguyên-Mông xâm lược
Câu 2
-Nội dung:phản ánh tinh thần yêu nước nồng nàn của dân tộc ta trong cuộc kháng chiến chống ngoại xâm. Thể hiện qua lòng căm thù giặc, ý chí quyết chiến, quyết thắng kẻ thù xâm lược. Đây là một áng văn chính luận xuất sắc, có sự kết hợp giữa lập luận chặt chẽ, sắc bén với lời văn thống thiết, có sức lôi cuốn mạnh mẽ
-Nghệ thuật:
+Giọng văn khi bi thiết nghẹ ngào, lúc sục sôi hùng hồn, khi mỉa mai chế giễu, khi nghiêm khắc như xỉ mắng, lại có lúc ra lệnh dứt khoát.
+Kết cấu chặt chẽ, lập luận sắc bén.
+Sử dụng kiểu câu nguyên nhân – kết quả.
+Biện pháp tu từ: so sánh, điệp từ ngữ, điệp ý tăng tiến, phóng đại …
+Sử dụng những hình tượng nghệ thuật gợi cảm, dễ hiểu.
Chúc bạn học tốt, cho mk 5 sao và ctlhn nha
#Alex_Armanto_Kuro :v
#Luckyteam