Câu 2: Thế nào là di sản văn hóa? Nêu các loại di sản văn hóa và cho ví dụ? Câu 3: Em sẽ làm gì để góp phần giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa, di tích lị

Câu 2: Thế nào là di sản văn hóa? Nêu các loại di sản văn hóa và cho ví dụ? Câu 3: Em sẽ làm gì để góp phần giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh?

Cho khí Hidro tác dụng hoàn toán với 52,55g hỗn hợp A gồm thủy ngân (II) oxit và Magie Oxit. Biết rằng trong hôn hợp Magie oxit chiếm 20g về m. a) tí

Cho khí Hidro tác dụng hoàn toán với 52,55g hỗn hợp A gồm thủy ngân (II) oxit và Magie Oxit. Biết rằng trong hôn hợp Magie oxit chiếm 20g về m. a) tính thể tích của khí Hidro cần dùng(dktc) . Tính % m các chất ban đầu. Tính khối lượng kim loại thu được … Đọc tiếp

Lớp 3A có 10 học sinh giỏi và lớp 3B có 8 học sinh giỏi. Số học sinh còn lại của 2 lớp bằng nhau. Nếu chuyển 10 học sinh của lớp 3B sang lớp 3A thì số

Lớp 3A có 10 học sinh giỏi và lớp 3B có 8 học sinh giỏi. Số học sinh còn lại của 2 lớp bằng nhau. Nếu chuyển 10 học sinh của lớp 3B sang lớp 3A thì số học sinh của lớp 3B bằng 1/2 lớp 3a. Tìm số học sinh mỗi lớp

II-. Write do/ does (not) or am/ are/ is (not) in the blank 1. ……………… the men come to work at 8.00 every morning? 2. He ………….. listening to the radi

II-. Write do/ does (not) or am/ are/ is (not) in the blank 1. ……………… the men come to work at 8.00 every morning? 2. He ………….. listening to the radio. 3. ……………… the children coming into the room at this moment? 4. We …………. watch T.V every night. 5. ……………… you studying English? 6. … Đọc tiếp