topic (1):tell about a famous astronout – do you know any famous astronout in your country? -what did he/ she do ? – when did he/she do that? -what q

topic (1):tell about a famous astronout – do you know any famous astronout in your country? -what did he/ she do ? – when did he/she do that? -what qualities do you think he/ she needs to be able to do that? – do you like to become an astronaut? why?why not? topic (2) tell … Đọc tiếp

Tell about ways to improve English ( làm theo các ý nha) – how long have you learnt English? – what difficulties do you have when you learnt English?

Tell about ways to improve English ( làm theo các ý nha) – how long have you learnt English? – what difficulties do you have when you learnt English? – what do you do to improve you listenning skills, reading skills, writing skills, speaking skills, grammar,…?

Tiêu diệt tận gốc phát xít (1), thành lập Liên Hiệp Quốc(2),thỏa thuận việc đóng quân (3), phân chia phạm vi ảnh hưởng ở Âu-Á(4), tổ chức lại thế giới

Tiêu diệt tận gốc phát xít (1), thành lập Liên Hiệp Quốc(2),thỏa thuận việc đóng quân (3), phân chia phạm vi ảnh hưởng ở Âu-Á(4), tổ chức lại thế giới sau Thế chiến II (5). Ý nào không phải là nội dung của hội nghị Yalta?

2. Phần tự luận : Câu 1 Thế nào là làm việc có kế hoạch ? Câu 2: Bản thân Em đã làm những công việc gì để bảo vệ di sản văn hoá. Câu 3: Nê

2. Phần tự luận : Câu 1 Thế nào là làm việc có kế hoạch ? Câu 2: Bản thân Em đã làm những công việc gì để bảo vệ di sản văn hoá. Câu 3: Nêu các công việc hàng ngày của của bản thân Em để bảo vệ môi trường và tài nguyên … Đọc tiếp