Câu hỏi: Giả sử A’B’ và C’D’ lần lượt là hình chiếu của đoạn thẳng AB và CD trên cùng một đường thẳng. Nếu A’B’ > C’D’ thì kết luận được AD > CD hay

Câu hỏi: Giả sử A’B’ và C’D’ lần lượt là hình chiếu của đoạn thẳng AB và CD trên cùng một đường thẳng. Nếu A’B’ > C’D’ thì kết luận được AD > CD hay không? Tại sao?

1.Chúng ta cần phải làm gì và không nên làm gì để phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ? 2. Có ý kiến cho rằng:” Truyền thống của gia đì

1.Chúng ta cần phải làm gì và không nên làm gì để phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ? 2. Có ý kiến cho rằng:” Truyền thống của gia đình dòng họ là những thứ gì đã lạc hậu không còn phù hợp….” Em có đồng ý với ý kiến trên … Đọc tiếp

Để củng cố bài giảng “Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng”, thầy giáo yêu câu mỗi bạn lấy một ví dụ về phủ định biện chứng. – Minh: Ví dụ

Để củng cố bài giảng “Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng”, thầy giáo yêu câu mỗi bạn lấy một ví dụ về phủ định biện chứng. – Minh: Ví dụ khi em nói “Ngôi nhà này đẹp”, rồi lại nói “Ngôi nhà này không đẹp” để phủ định lại câu nói … Đọc tiếp

Bài 1 Đọc đoạn văn sau: “Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm. Chẳng bao lâu tôi đã trở thành một chàng dế thanh niê

Bài 1 Đọc đoạn văn sau: “Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm. Chẳng bao lâu tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng. Ðôi càng tôi mẫm bóng. Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt. … Đọc tiếp