Giải thích giai đoạn thần kì của nền kinh tê Nhật Bản
Giải thích giai đoạn thần kì của nền kinh tê Nhật Bản
Amaya
Trình bày nguyên nhân, diễn biến,kết quả,ý nghĩa khởi nghĩa Hai Bà Trưng ( năm 40 )
Trình bày nguyên nhân, diễn biến,kết quả,ý nghĩa khởi nghĩa Hai Bà Trưng ( năm 40 )
Trong cùng một thùng nước, tại sao phần nước ở dưới bao giờ cũng lạnh hơn phần nước ở trên?
Trong cùng một thùng nước, tại sao phần nước ở dưới bao giờ cũng lạnh hơn phần nước ở trên?
show your friends the way from your house to school. giúp mik nhaaa.Thanks
show your friends the way from your house to school. giúp mik nhaaa.Thanks
Trong bài “Chiếu dời đô”, mục đích tác giả dẫn sử sách Trung Quốc để làm cơ sở cho việc dời đô là gì?
Trong bài “Chiếu dời đô”, mục đích tác giả dẫn sử sách Trung Quốc để làm cơ sở cho việc dời đô là gì?
Công suất hao khí do tỏa nhiệt trên đường dây tải điện tỉ lệ như thế nào với a) Cường độ dòng điện b) Điện trở c) Hiệu điện thế Cần gấp ạ plss
Công suất hao khí do tỏa nhiệt trên đường dây tải điện tỉ lệ như thế nào với a) Cường độ dòng điện b) Điện trở c) Hiệu điện thế Cần gấp ạ plss
viết lệnh để rùa đi từ a đến b
viết lệnh để rùa đi từ a đến b
Cho 3,68 gam hỗn hợp gồm Al và Zn tác dụng với một lượng vừa đủ dung dịch H2SO4, thu được 2,24 lít khí H2 (ở đktc). Khối lượng muối khan thu được sau
Cho 3,68 gam hỗn hợp gồm Al và Zn tác dụng với một lượng vừa đủ dung dịch H2SO4, thu được 2,24 lít khí H2 (ở đktc). Khối lượng muối khan thu được sau phản ứng là bao nhiêu?
Một căn phòng hình chữ nhật có chu vi là 32 m, chiều dài hơn chiều rộng là 4m. Em hãy giúp chú thợ tính tiền công lát gạch nền căn phòng đó. Biết giá
Một căn phòng hình chữ nhật có chu vi là 32 m, chiều dài hơn chiều rộng là 4m. Em hãy giúp chú thợ tính tiền công lát gạch nền căn phòng đó. Biết giá tiền lát mỗi mét vuông nền nhà là 120 000 đồng.
1.(the boy) (was taking) to school (by his father) when I (saw) him 2.the exercise (was) (such) difficult (that) we(couldn’t do) it (…) tu nao sai
1.(the boy) (was taking) to school (by his father) when I (saw) him 2.the exercise (was) (such) difficult (that) we(couldn’t do) it (…) tu nao sai