Sau khi học bài học, học sinh “làm” được gì để tiếp nhận (chiếm lĩnh) và vận dụng kiến thức, kỹ năng của chủ đề?
Sau khi học bài học, học sinh “làm” được gì để tiếp nhận (chiếm lĩnh) và vận dụng kiến thức, kỹ năng của chủ đề?
Sau khi học bài học, học sinh “làm” được gì để tiếp nhận (chiếm lĩnh) và vận dụng kiến thức, kỹ năng của chủ đề?
Xếp các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 7/3 ; 3/7 ;7/5 ;4/7
Hãy nêu các chi tiết tiêu biểu mà em sẽ lựa chọn khi miêu tả các đối tượng sau đây: -Một cụ già cao tuổi -Một em bé chừng 4 đến 5 tuổi -Cô giáo của em đang say sưa giảng bài trên lớp
Phân tích đa thức ra thành nhân tử x2 – 2x x2- 10x +25 x2 – 2xy + y2- 9
Đề bài : Em hiểu những câu ca dao dưới đây ntn? Những người thắt đáy lưng ong Vừa khéo chiều ck lại khéo nuôi con. Ra ngoài giúp nc giúp non Về nhà tận tụy Ck con một lòng Nhanh nhanh nhanh giúp mik nha!!!!!!!!
so sánh: a) 2^333 và 3^222 b) 99^20 và 9999^10
Đoạn mạch gồm R=100 ôm, C= 3,7.10-5 F, L = 0,825H ghép nối tiếp. Đặt vào 2 đầu mạnh điện áp xoay chiều u= 200√2 cos(100πt+2π/3) V a, tính dung kháng của tụ điện cảm ứng cuộn cảm b, tính tổng trở đoạn mạch ,cường độ dòng điện hiệu dụng qua mạch c, viết biểu … Đọc tiếp
Qua bài đọc “Những điều vô giá”, em hãy viết đoạn văn từ 5-7 câu bày tỏ cảm xúc của mình về công lao mà mẹ đã dành cho em.
Nêu các bước sao chép và di chuyển văn bản trong WORD.
thức ăn của gà là gì . thức ăn của gà tiêu hóa và hấp thụ như thế nào