Quá trình phân chia nhân trong nguyên phân gồm mấy kì
Quá trình phân chia nhân trong nguyên phân gồm mấy kì
Arianna
Hãy phát biểu nội dung định luật truyền thẳng ánh sáng
Hãy phát biểu nội dung định luật truyền thẳng ánh sáng
cả hai kho chứa 570 tấn thóc sau khi người ta xuất đi mỗi kho một lượng thóc bằng nhau thì kho thứ nhất còn lại 2311 tạ kho thứ hai còn lại 3141 tạ hỏ
cả hai kho chứa 570 tấn thóc sau khi người ta xuất đi mỗi kho một lượng thóc bằng nhau thì kho thứ nhất còn lại 2311 tạ kho thứ hai còn lại 3141 tạ hỏi lúc đầu mỗi kho chứa bao nhiêu tạ thóc?
-1/3x=7/6-3/2x cảm ơn nha nha mik đag cần gấp để thi học kỳ
-1/3x=7/6-3/2x cảm ơn nha nha mik đag cần gấp để thi học kỳ
để tăng sản lượng củ cải giúp cây có khả năng sinh trưởng mạnh và chống chịu tốt với môi trường ta sử dụng loại biến dị nào
để tăng sản lượng củ cải giúp cây có khả năng sinh trưởng mạnh và chống chịu tốt với môi trường ta sử dụng loại biến dị nào
lập dàn ý: Mượn lời của một đồ vật hay con vật gần gũi để kể chuyện tình cảm giữa em và đồ vật hay con vật đó. ko chép mạng và viết đủ ý(ko quá dài d
lập dàn ý: Mượn lời của một đồ vật hay con vật gần gũi để kể chuyện tình cảm giữa em và đồ vật hay con vật đó. ko chép mạng và viết đủ ý(ko quá dài dòng)
Sinx=căn3/3 và x là góc nhọn.Tính tan x,cos x và cot x
Sinx=căn3/3 và x là góc nhọn.Tính tan x,cos x và cot x
Một tụ điện có điện dung 5 μF được tích điện đến điện tích bằng 50 μC. Hiệu điện thế trên hai bản tụ là A.10 V. B.10V. C. 250 V. D.250V.
Một tụ điện có điện dung 5 μF được tích điện đến điện tích bằng 50 μC. Hiệu điện thế trên hai bản tụ là A.10 V. B.10V. C. 250 V. D.250V.
Ý nghĩa của sự phân hóa giới tính trong thực tiễn sản xuất
Ý nghĩa của sự phân hóa giới tính trong thực tiễn sản xuất
sắp xếp 1.we/shall/go/Where/first/? ====– 2.Can/pass/some/milk/you/me? ==-
sắp xếp 1.we/shall/go/Where/first/? ……………………………………………….. 2.Can/pass/some/milk/you/me? …………………………………………………. 3.going/tomorrow/shopping/am/i/afternoon/mother/my/with. ………………………………………………………………… 4.a/There/table/two/are/lamps/and/room/in/my ………………………………………………………………………..