Trong chương trình lịch sử lớp 6 em có ấn tượng nhất về nhân vật lịch sử nào ? Hãy kể về chiến công của nhân vật lịch sử đó ( ít nhất 3 chiến công)? E

Trong chương trình lịch sử lớp 6 em có ấn tượng nhất về nhân vật lịch sử nào ? Hãy kể về chiến công của nhân vật lịch sử đó ( ít nhất 3 chiến công)? Em học được điều gì từ nhân vật vật lịch sử đó ?

2.một khối kim loại hình hộp chữ nhật có chiều dài 0,26m;chiều rộng 0,25m và chiều cao 0,24m.Một khối kim loại hình lập phương cùng chất bằng trung bì

2.một khối kim loại hình hộp chữ nhật có chiều dài 0,26m;chiều rộng 0,25m và chiều cao 0,24m.Một khối kim loại hình lập phương cùng chất bằng trung bình cộng ba kích thước của khối kim loại hình hộp chữ nhật trên.Biết rằng mỗi đề-xi-mét khối kim loại nặng 8kg. a) Tính thể tích của … Đọc tiếp

Một đầu tàu kéo các toa xe chuyển động với một lực không đổi bằng 10800N và đi được 10km trong một giờ. a) Tính công và công suất của đầu tàu xe lửa

Một đầu tàu kéo các toa xe chuyển động với một lực không đổi bằng 10800N và đi được 10km trong một giờ. a) Tính công và công suất của đầu tàu xe lửa. b) Dựa vào kết quả công suất tính được ở câu a. Công suất của đầu tàu xe lửa cho ta … Đọc tiếp

3/ cho 4,8 g Mg phản ứng hết với lượng dư dung dịch H2SO4 98% ,sau phản ứng thu được V lít khí SO2 (đktc) a/ Tính V b/ Biết ngta lấy dư 10% so với lượ

3/ cho 4,8 g Mg phản ứng hết với lượng dư dung dịch H2SO4 98% ,sau phản ứng thu được V lít khí SO2 (đktc) a/ Tính V b/ Biết ngta lấy dư 10% so với lượng axit cần dùng. Tính khối lượng dung dịch axit cần lấy

Cho 2 dây dẫn thẳng dài song song nằm cách nhau 8cm . Hai dây dẫn mang dòng điện lần lượt là 4A và 8A chạy ngược chiều nhau Tính từ trường tổng hợp do

Cho 2 dây dẫn thẳng dài song song nằm cách nhau 8cm . Hai dây dẫn mang dòng điện lần lượt là 4A và 8A chạy ngược chiều nhau Tính từ trường tổng hợp do hai dây dẫn gây ra tại điểm cách dòng điện I1 3cm , cách dòng I2 5cm