Athena

1.I(receive)–.a postcard from Jane yesterday 2.I(never/be)–.sailing, what’s it like? 3.it was late. Most of the shop (close)– 4.J

Bởi

1.I(receive)………a postcard from Jane yesterday 2.I(never/be)………sailing, what’s it like? 3.it was late. Most of the shop (close)…….. 4.Jane(start)……..a new job in September 5.Nelly(have)………a great time in New York at the moment 6.She(just/come)………back from a Mediterranean cruise 7.I often (take)………to school by car by my father 8.where……….(robert/live)now?? 9.Who (Mandy/talk)…….to 10.I am very sorry but I (not … Đọc tiếp

TH1: Bạn C năm nay 14 tuổi, làm thuê cho một cửa hàng ăn uống. Hằng ngày, C phải làm rất nhiều công việc như rửa bát, dọn dẹp, nhóm bếp, phục vụ khách

Bởi

TH1: Bạn C năm nay 14 tuổi, làm thuê cho một cửa hàng ăn uống. Hằng ngày, C phải làm rất nhiều công việc như rửa bát, dọn dẹp, nhóm bếp, phục vụ khách…. suốt từ sáng sớm đến khuya, có những công việc nặng quá sức em. C lại thường bị bà chủ mắng … Đọc tiếp

1. Viết kết quả dưới dạng lũy số A) 2 mũ 7 x 5 mũ 7 2. Viết gọn bằng cách dùng lũy số A) 2.10.10.3.5 B)a.a.a+b.b.b.b 3.Tính giá trị A)4.5mũ2 -2.3mũ2

Bởi

1. Viết kết quả dưới dạng lũy số A) 2 mũ 7 x 5 mũ 7 2. Viết gọn bằng cách dùng lũy số A) 2.10.10.3.5 B)a.a.a+b.b.b.b 3.Tính giá trị A)4.5mũ2 -2.3mũ2 B)5.2mũ2-3.4mũ2 C) 3mũ 7 .3mũ2-3mũ9 4.tìm x A)3mũx.3=243 B)2mũx.7=56 Dấu . Là nhân nha

Cho tệp văn bản ‘ANH.TNP’ gồm nhiều dòng, mỗi dòng chứa số nguyên. Viết chương trình đọc dữ liệu từ tệp ‘ANH.INP’ .Hãy đếm (tổng/trung bình) các số ch

Bởi

Cho tệp văn bản ‘ANH.TNP’ gồm nhiều dòng, mỗi dòng chứa số nguyên. Viết chương trình đọc dữ liệu từ tệp ‘ANH.INP’ .Hãy đếm (tổng/trung bình) các số chẵn (lẻ) và ghi kết quả vào tệp ‘KQ.OUT’ Mình cần gấp ạ.

So sánh sự khác nhau về khí hậu sinh vật giữa lục địa Australia và các đảo và quần đảo của châu Đại Dương BTrình bày các thiên tai thường gặp ở Châu

Bởi

So sánh sự khác nhau về khí hậu sinh vật giữa lục địa Australia và các đảo và quần đảo của châu Đại Dương BTrình bày các thiên tai thường gặp ở Châu Đại Dương và đề xuất giải pháp để hạn chế hậu quả của những thiên tài đó