Khái niệm chất và lượng từ đó em hãy áp dụng vào xây dựng kế hoạch học tập của mình làm giúp mình với ạ
Khái niệm chất và lượng từ đó em hãy áp dụng vào xây dựng kế hoạch học tập của mình làm giúp mình với ạ
Khái niệm chất và lượng từ đó em hãy áp dụng vào xây dựng kế hoạch học tập của mình làm giúp mình với ạ
Biết rằng (P) y=ax^2+c đi qua điểm M(2,3) và có tung độ đỉnh là -1. Khi đó giá trị a, c là?
mình ko hỉu bài này cho lắm tìm chữ số cuối cùng của số M=9^15+3^29 mong các bạn giải chi tiết giúp mình
mối quan hệ giữa các thành phần trong tự nhiên
Bộ 3 đoạn thẳng nào sau đây KHÔNG THỂ là độ dài 3 cạnh của 1 tam giác? A. 6cm ; 7 cm ; 5cm B. 2 cm ; 3 cm ; 2 cm C. 3 cm ; 2,1 cm ; 5 cm D. 6 dm; 40 cm; 20 cm
Đề 1 :Viết chương trình dãy số A a)in ra màn hình các dãy số lẽ b)Tính tổng các số lẽ (sử dụng câu lệnh while……do) c)tìm số lớn nhất,vị trí lớn nhất Đề 2:Viết chương trình dãy số A a)in ra màn hình các dãy số chẵn(sử dụng câu lệnh while…do) b)tính tổng các … Đọc tiếp
Câu 1: Thân cây dài ra do: A. Tế bào mô phân sinh ngọn B. tầng sinh mô C.Tầng sinh trụ D. mạch rây, mạch gỗ Câu 2: Nhóm gồm các cây có rễ cọc là: A.cây nhãn, cây bàng, cây lúa B. cây ngô, cây cau, cây lúa C. cây bàng, cây ổi, câu … Đọc tiếp
Bài 1: Hòa tan hết 0,2 mol Zn vào 200ml dung dịch HNO3 nồng độ aM thì không thấy khí thoát ra. Gía trị của a là??? Bài 2: Lấy 0,2 mol Cu tác dụng với 500ml dung dịch chứa KNO3 0,4M và HCl 0,8M thì thu được bao nhiêu lít khí NO (đktc) ????
Bài 4: Việc đánh cá bằng thuốc nổ có tác hại như thế nào?
cho xOy =160 vẽ tia oz nằm giữ 2 tia oy và ox sao cho 7.zoy=xoz.gọi ot là tia phân giác của xoz .tính yot