tính hàm lượng $ theo khối lượng oxi trong các chất sau KMnO4.KCLO3.KNO3 b,so sánh số mol khí oxi d

tính hàm lượng $ theo khối lượng oxi trong các chất sau KMnO4.KCLO3.KNO3 b,so sánh số mol khí oxi ddieuf chế được bằng sự phân hủy cùng số mol chất trên c,sau khi phân hủy cùng số mol của các chất trên ,có phải chất có hà lượng oxi xi cao hơn sẽ cho nhiều … Đọc tiếp

Lan cannot visit her pen pal in Malaysia. ->Lan wishes she…………………………………………………………………………… 2. “Don’t stay up so late”, my father said. -> My father told

Lan cannot visit her pen pal in Malaysia. ->Lan wishes she…………………………………………………………………………… 2. “Don’t stay up so late”, my father said. -> My father told me……………………………………………………………………….. 3. We repainted the house last week. -> The house ……………………………………………………………………………….. 4. Karen learnt to play the piano when he was young, so he can play it very well now. … Đọc tiếp

I. SOẠN NHỮNG CÂU HỎI BÀI MỚI. BÀI 25: PHONG TRÀO TÂY SƠN I. KHỞI NGHĨA NÔNG DÂN TÂY SƠN 1. Xã hội Đàng Trong nửa sau thế kỉ XVIII – Chính quyền họ N

I. SOẠN NHỮNG CÂU HỎI BÀI MỚI. BÀI 25: PHONG TRÀO TÂY SƠN I. KHỞI NGHĨA NÔNG DÂN TÂY SƠN 1. Xã hội Đàng Trong nửa sau thế kỉ XVIII – Chính quyền họ Nguyễn suy yếu dần: – Hậu quả: 2. Khởi nghĩa Tây Sơn bùng nổ a) Lãnh đạo b) Căn cứ c) … Đọc tiếp

qua những truyền thuyết thời Hùng Vương đã học chúng ta hiểu thêm gì về lịch sử ở lớp 6 và đời sống của dân tộc ta thời ấy ? Mọi người giúp mình giải

qua những truyền thuyết thời Hùng Vương đã học chúng ta hiểu thêm gì về lịch sử ở lớp 6 và đời sống của dân tộc ta thời ấy ? Mọi người giúp mình giải câu này vớ mai mình thi rồi