Trong một thí nghiệm Y-âng với một ánh sáng đơn sắc người ta bố trí cho màn ảnh luôn song song với mặt phẳng chứa hai khe, ở giữa màn luôn là vân sáng

Trong một thí nghiệm Y-âng với một ánh sáng đơn sắc người ta bố trí cho màn ảnh luôn song song với mặt phẳng chứa hai khe, ở giữa màn luôn là vân sáng trung tâm. Lúc đầu màn cách mặt phẳng chứa hai khe đoạn 1,2 m thì tại một điểm M trên màn … Đọc tiếp

Giải thích nha mọi người, tại có đúng 1 câu tr nghiệm nên giải thích rõ ràng cho mình nhé Cách nói nào sau đây là đúng: A. Trong quá trình học sinh ma

Giải thích nha mọi người, tại có đúng 1 câu tr nghiệm nên giải thích rõ ràng cho mình nhé Cách nói nào sau đây là đúng: A. Trong quá trình học sinh mang cặp sách xuống lầu, trọng lực tác dụng lên cặp sách không sinh công. B. Vận động viên cầm lao ném … Đọc tiếp

Làm ơn giải bài này giúp mik,không cop trên mạng ak! Quãng đường Hà Nội-Hải Phòng theo quốc lộ 5 dài 120km.Một xe ô tô đi từ Hà Nội đến Hải Phòng và m

Làm ơn giải bài này giúp mik,không cop trên mạng ak! Quãng đường Hà Nội-Hải Phòng theo quốc lộ 5 dài 120km.Một xe ô tô đi từ Hà Nội đến Hải Phòng và một xe máy đi từ Hải Phòng đến Hà Nội.Hai xe cùng xuất phát lúc 6h sáng.Vận tốc của ô tô là … Đọc tiếp

1)Trong một căn phòng có lọ nước hoa bị hở nắp. Sau một lúc, mọi người trong phòng đều ngửi được mùi nước hoa. Trong trường hợp này đã có những hiện

1)Trong một căn phòng có lọ nước hoa bị hở nắp. Sau một lúc, mọi người trong phòng đều ngửi được mùi nước hoa. Trong trường hợp này đã có những hiện tượng vật lý nào xảy ra? A. Bay hơi và khuếch tán. B. Ngưng tụ và khuếch tán. C. Bay hơi và ngưng … Đọc tiếp

pHẦN 1 1 Có bao nhiêu biện pháp sau đây góp phần sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên? (I). Sử dụng năng lượng gió để sản xuất điện (II). Sử dụng t

pHẦN 1 1 Có bao nhiêu biện pháp sau đây góp phần sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên? (I). Sử dụng năng lượng gió để sản xuất điện (II). Sử dụng tiết kiệm nguồn nước sạch (III). Chống xói mòn và chống ngập mặn cho đất (IV). Tăng cường khai thác than đá, … Đọc tiếp