Bài 4: Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: “ Dòng sông …………..mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng. Thuyền xuôi giữa dòng con sông … Đọc tiếp
Lấy 1 ví dụ trên lĩnh vực giáo dục để phân tích và làm rõ ý nghĩa phương pháp luận dựa trên nguyên lý mối quan hệ phổ biến và nguyên lý sự phát triển
viết cấu trúc 1. enough-too 2.because- because of 3.spends- it take
cho góc nhọn xoy trên tia ox lấy điểm A kẻ tia Az//oy sao cho Az và oy nằm về 2 nữa mặt phẳng bờ là tia ox.gọi At và om lần lượt là hai tia phân giác của hai góc zAx và góc xoy. chứng minh rằng At vuông góc với om
Tại Việt Nam, ở thời cổ đại, cách đây khoảng 5000-6000 năm, Người tinh khôn đã bước vào “Cuộc cách mạng đá mới”, họ biết cưa, khoan đá, trồng lúa nước,… Và trao đổi sản phẩm giữa các bộ lạc được đẩy mạnh. Vậy họ đã cân, đo, đong, đếm như thế nào để trao … Đọc tiếp
Xét tính đơn điệu: \(y=x-sinx\) x thuộc [0;2pi]
Đề số 7: Phần I :Đọc hiểu:Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi dưới đây Tôi yêu chuyện cổ nước tôi Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa Thương người rồi mới thương ta Yêu nhau dù mấy cách xa cũng tìm Ở hiền thì lại gặp hiền Người ngay thì … Đọc tiếp
tính lượng củi cần thiết để đun sôi 5 lit nước bằng nồi nhôm nặng 0,4kg từ nhiệt độ 20-100 biết hiệu suất là 25% nhiệt dung riêng của nc:4200 J/kg ,nhôm là 880 J/kg ,năng suất tỏa nhiệt của củi là 10.10^6
Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm chẳng bao lâu tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng đôi càng Tôi mong bóng những cái vuốt ở chân ở khóe vừa cứng Dần và … Đọc tiếp
Có 100 học sinh, tất cả đều thích toán, văn hoặc anh văn. Trong đó có 19 học sinh chỉ thích 1 môn. 67 học sinh thích toán, 83 học sinh thích văn, 73 học sinh thích anh văn. Hỏi có bao nhiêu học sinh thích cả 3 môn? mọi người giúp em bài này … Đọc tiếp