P=x^2+3x+3 Q= 2/3x^2 +x+1 R= x^2 +2y^2 +2xy-2y S=(x+1)(x+2)(x+3)(x+4) Tính
P=x^2+3x+3 Q= 2/3x^2 +x+1 R= x^2 +2y^2 +2xy-2y S=(x+1)(x+2)(x+3)(x+4) Tính
P=x^2+3x+3 Q= 2/3x^2 +x+1 R= x^2 +2y^2 +2xy-2y S=(x+1)(x+2)(x+3)(x+4) Tính
1 căn phòng hình hộp chữ nhật có chiều dài 4,5m ; chiều rộng 3,8 m và chiều cao 3m .người ta quét 4 bức tường và trần nhà của căn phòng .tính diện tích cần quét ve .biết tổng diện tích các cửa là 5,2 m2
nêu những ưu điểm và hạn chế của những biện pháp đấu tranh sinh học cho ví dụ . nêu những biện pháp đấu tranh sinh học
Tìm GTNN của biểu thức: `A = |x – 1| + |x – 2| + |x – 3| + … + |x – 2020|`
REARRANGE THE FOLLOWING SENTENCES WITH THE WORDS GIVEN 1.If/ we/ soon/ don’t act/ the/ pollution/ much worse/ will get. CHOOSE A. B. OR C. 1. he…….. the body of a dragon and…..magical powers and good health A.has, possessed B.was having, was possessing C.has, possesses
vì sao nhà Hán giữ độc quyền về sắt
Ngửa mặt lên nhìn mặt có cái gì rưng rưng như là đồng là bể như là sông là rừng Trăng cứ tròn vành vạnh kể chi người vô tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình Nêu cảm nhận của em về hình tượng nhân vật “ta” trong đoạn thơ trên … Đọc tiếp
Hãy viết một đoạn văn (khoảng 10-12 câu) nêu cảm nhận của em về nhân vật Dế Mèn. Mọi người giúp mình với ạ !
V. Rearrange to complete the sentences 9. My sister lives in a (new/ nice/wooden/ black) house. 10. We are happy today because today is a (memorable/ training/ long) day. 11. My collogue has a (white/ Korean/ small/ old) car. 12. My friend and I often go home on (shopping/ new/ narrow/ crowed) street. 13. Mrs. … Đọc tiếp
Tớ không hiểu gì về tỉ lệ nghịch cả. Cứu tớ với.