Khi nói về các tế bào ở màng lưới của mắt, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? (I). Các tế bào nón tiếp nhận các kích thích ánh sáng mạnh và màu sắc

Khi nói về các tế bào ở màng lưới của mắt, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? (I). Các tế bào nón tiếp nhận các kích thích ánh sáng mạnh và màu sắc. (II). Các tế bào que tiếp nhận các kích thích ánh sáng yếu. (III). Các tế bào nón tập trung … Đọc tiếp

Câu 3. Ý nghĩa chính trị của cuộc Tổng tuyển cử ngày 6/1/1946 và việc bầu cử Hội đồng nhân dân các cấp? a. Tạo cơ sở pháp lý vững chắc cho quần chúng

Câu 3. Ý nghĩa chính trị của cuộc Tổng tuyển cử ngày 6/1/1946 và việc bầu cử Hội đồng nhân dân các cấp? a. Tạo cơ sở pháp lý vững chắc cho quần chúng cách mạng, nâng cao uy tín của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa b. Khơi dậy và phát huy tinh … Đọc tiếp

1) My brother doesn’t like ice-skating because he things it is _____. a)danger b)in danger c)dangerous d)endangered 2)My sister is very keen on swim

1) My brother doesn’t like ice-skating because he things it is _____. a)danger b)in danger c)dangerous d)endangered 2)My sister is very keen on swimming ,and she goes swimming three _____a week. a)time b)a time c)times d)timings 3)We often read the instructions carefully in order to make _____of the things we like best . a)meanings b)models … Đọc tiếp

Ở độ cao 2m so với mặt đất, ném thẳng đứng lên cao 1 vật có khối lượng 400g với vận tốc ban đầu là 40m/s. Tính vận tốc của vật khi chạm đất khi có lực

Ở độ cao 2m so với mặt đất, ném thẳng đứng lên cao 1 vật có khối lượng 400g với vận tốc ban đầu là 40m/s. Tính vận tốc của vật khi chạm đất khi có lực cản là 1N (Giải bài toán theo phương pháp năng lượng)?Giúp em với ạ

Tủy sống bao gồm …(1) .. ở giữa và bao quanh bởi …(2)… Chất xám là trung khu của các phản xạ …(3)- và chất trắng là các đường dẫn truyền nối các că

Tủy sống bao gồm …(1) .. ở giữa và bao quanh bởi …(2)… Chất xám là trung khu của các phản xạ …(3)…. và chất trắng là các đường dẫn truyền nối các căn cứ trong tủy sống với nhau và với não bộ. Các cụm từ tương ứng với các số (1), (2), (3) … Đọc tiếp