Chờ xôy=50°, trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia ox vẽ tia oz sao cho xôz=130° a)Tính số đo góc yôz b)Gọi ot là tia phân giác của góc yôz . Tính số đo

Chờ xôy=50°, trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia ox vẽ tia oz sao cho xôz=130° a)Tính số đo góc yôz b)Gọi ot là tia phân giác của góc yôz . Tính số đo góc xôt và cho biết góc này là góc gì c)Vẽ tia ox’ là tia đối của tia ox . … Đọc tiếp

1, we=.live in the city in the future. A,will. B,won’t. C,don’t t 2,he will –…some pictures with his camera A,takes. B,t

1, we………….live in the city in the future. A,will. B,won’t. C,don’t t 2,he will ………..some pictures with his camera A,takes. B,taking. C,take 3,she thinks we………..travel to the moon A,don’t. B,might. C,was 4, they will live in………..houses in the future A, hi-tech. B,paper. C,water 5,If we plant more treea, the air……..be sơ polluted A,will. B, won’t. … Đọc tiếp

trường học tổ chức cho 180 giáo viên và học sinh tham gia du lịch sinh thái. Vé cho mỗi giáo viên phụ trách lớp là 30000đồng, và mỗi học sinh là 25000

trường học tổ chức cho 180 giáo viên và học sinh tham gia du lịch sinh thái. Vé cho mỗi giáo viên phụ trách lớp là 30000đồng, và mỗi học sinh là 25000đồng. tổng số tiền mua vé lag 4575000đồng. tính số giáo viên và học sinh tham gia

Bài 3 khu vườn hình chữ nhật có chiều dài gấp 3 lần chiều rộng . Tính chu vi vườn đó, biết chiều dài hơn chiều rộng 24 m. Bài 4 một hình chữ nhật có c

Bài 3 khu vườn hình chữ nhật có chiều dài gấp 3 lần chiều rộng . Tính chu vi vườn đó, biết chiều dài hơn chiều rộng 24 m. Bài 4 một hình chữ nhật có chu vi là 350 m, chiều rộng bằng 3/4 chiều dài. Tìm chiều dài và chiều rộng của hình … Đọc tiếp