Hai dây dẫn cùng chất cùng tiết diện, dây 1 dài 25m có R1 và dây 2 dài 10m có R2. a)Tính tỉ số R1/R2 b)Nếu đặt vào dây 1 hiệu điện thế U1 vào 2 đầu d

Hai dây dẫn cùng chất cùng tiết diện, dây 1 dài 25m có R1 và dây 2 dài 10m có R2. a)Tính tỉ số R1/R2 b)Nếu đặt vào dây 1 hiệu điện thế U1 vào 2 đầu dây dẫn thứ 2 hiệu điện thế U2 thì I qua các dây dẫn tương ứng là I1 … Đọc tiếp

Bài 3: (3,0 điểm) Lớp 6A có 40 học sinh. Số học sinh giỏi bằng 22,5% số học sinh cả lớp. Số học sinh trung bình bằng 200% số học sinh giỏi. Còn lại là

Bài 3: (3,0 điểm) Lớp 6A có 40 học sinh. Số học sinh giỏi bằng 22,5% số học sinh cả lớp. Số học sinh trung bình bằng 200% số học sinh giỏi. Còn lại là học sinh khá. a) Tính số học sinh mỗi loại của lớp 6A. b) Tính tỉ số phần trăm số … Đọc tiếp

Giúp mk vs: Nguyên tử của nguyên tố X có tổng số hạt là 48. Số hạt mang điện tích nhiều hơn số hạt không mang điện là 12. a, Tìm số hạt mỗi loại. b,

Giúp mk vs: Nguyên tử của nguyên tố X có tổng số hạt là 48. Số hạt mang điện tích nhiều hơn số hạt không mang điện là 12. a, Tìm số hạt mỗi loại. b, Tìm nguyên tử khối của X. c, X thuộc nguyên tố nào.