Kaylee

một người đi xe ô tô từ a đến b với vận tốc 50km/h. Đến b người đó làm việc trong 2h36p rồi quay về a với vận tốc nhỏ hơn lúc di là 10km/h. Biết rằng

Bởi

một người đi xe ô tô từ a đến b với vận tốc 50km/h. Đến b người đó làm việc trong 2h36p rồi quay về a với vận tốc nhỏ hơn lúc di là 10km/h. Biết rằng tổng thời gian người đó đi, về và làm việc ở b là 8h. Tính quãng đường ab … Đọc tiếp

Đề truyền tải một công suất điện 33kw đi xa 100m người ta sử dụng dây dẫn bằng đồng có điện trở xuất 1,7.10(-8) πm . Tính công suất hao phí trên đường

Bởi

Đề truyền tải một công suất điện 33kw đi xa 100m người ta sử dụng dây dẫn bằng đồng có điện trở xuất 1,7.10(-8) πm . Tính công suất hao phí trên đường dây biết hiệu điện thế 2 đầu dây là 220V , tiết diện dây 3,4mm²

cho tam giác ABC có ba góc nhọn , I là trung điểm BC . gọi M,N lần lượt là trung điểm của AB,AC a) Tứ giác BCNM là hình gì ? vì sao? B)Gọi O là giao

Bởi

cho tam giác ABC có ba góc nhọn , I là trung điểm BC . gọi M,N lần lượt là trung điểm của AB,AC a) Tứ giác BCNM là hình gì ? vì sao? B)Gọi O là giao điểm của MN và AI . CM O là trung điểm của MN c)Kẻ MH,AD và OK … Đọc tiếp

1.Có mấy nội dung thuộc hoạt động thực tiễn? Đó là những nội dung nào? 2.Việc sáng tạo ra máy gặt lúa liên hợp thể hiện thực tiễn có vai trò như thế n

Bởi

1.Có mấy nội dung thuộc hoạt động thực tiễn? Đó là những nội dung nào? 2.Việc sáng tạo ra máy gặt lúa liên hợp thể hiện thực tiễn có vai trò như thế nào đối với nhận thức?

Tân kĩ sư Nguyễn Thị Trang Nhã cho biết:”Vào năm thứ hai của Đại học, Nhã đã trình bày ý tưởng về loại cây trồng”2 trong 1″ này với nhà trường.Nhưng r

Bởi

Tân kĩ sư Nguyễn Thị Trang Nhã cho biết:”Vào năm thứ hai của Đại học, Nhã đã trình bày ý tưởng về loại cây trồng”2 trong 1″ này với nhà trường.Nhưng rất tiếc là không nhận được sự đồng ý của nhà trường. Không nản, cô vừa tiếp tục học, vừa tự tiến hành trồng … Đọc tiếp